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1、为什么晚上总会亮晶晶
还记得你的10岁生日吗?都模糊了吧?
但巴德美际的孩子们,不会忘记这一晚,
10年以后不会,20年、30年以后也不会。
他会记得,这一晚,
第一次拥有了独属于自己的小诗,
红墙上一排钥匙圈晶莹剔透,上面自己的名字闪闪发光,
有校长妈妈亲手写的3000字家书,一生的指引。
还有熊熊燃烧的篝火,
以及篝火映照下紧紧拉着的大手与小手。
一切都在发光,晶晶亮。
告别孩童、迈向少年,雄赳赳、气昂昂
“瑾瑜珍宝为贤者,杭渡方舟向未来——肖-瑾-杭!”
“智者若不退,百谷晨笳动——吴-若-晨!”
“尔如玉之纯粹,元气淋漓。若树一方鸿志,所向披靡。天地玄黄,风筱俳俳。潘陆江海,雅正君子——熊-玺-元!”
随着一首一首的藏名诗念出,巴德美际学校四年级的孩子们出现了。
他们的正装校服穿得板板正正,背着写有独属于自己的小诗的小包,走到红墙边,解下一串钥匙圈,上面同样有藏着自己名字的小诗,独一无二;然后又到留影区留念。
他们明明骄傲地想要笑、想要跑,又突然按下兴奋,小大人般矜持。
他们当然不是同一天生日,但这一年,他们一同10岁,在巴德美际温暖的惊喜中,告别孩童、迈向少年。
校长蓝继红:
把我关于“慢”与“快”的愿望,许给你们
最懂孩子们的蓝妈妈、学校校长蓝继红,当然也少不了送上自己的礼物——一封手写的3000字家书。
她把自己关于把自己关于“慢”与“快”的愿望,许给孩子们:
“当你们在观察一株植物的生长时,要慢……当你们感觉气上心头,怒不可遏地准备向同学发泄怒气时,要慢……但唯独一件事,你要快,要快到像火箭冲上云霄:那就是爱。……因为爱是‘不能等’,爱是当下。”
家书里,她还写了庄子、写了孔子,写了“知与不知”,写了“变化与探索”,洒洒3000字,字字谆谆。
孩子们随地坐着,听得似懂非懂,但都极其认真。
“其实我也纠结过,是写一封孩子们完全能读懂的信,还是一封需要他们在今后人生中反复咀嚼品味的信?”很显然,蓝继红选择了后者,“我希望他们在今后的人生中能慢慢地去读这封信,在慢的过程中,去理解生命的意义。”她说。
迫不及待地接过家书卷轴,孩子们惊叹于它的漂亮,装帧,还有里面的字。有孩子说是印刷体,蓝继红笑着蹲下来,认真地说:里面的每个字,都是蓝老师一笔一划写出来的哦。
蓝继红手信原稿
3000字的卷轴,展开来足有一米长。一位学生家长小心翼翼地把它卷起来,她说:“今天的活动每个细节都很美,但心意更美。今后孩子每一年过生日,我都会把蓝校这封家书拿出来,我们一起读。”
在巴德美际,我儿子找到了自己
“满意啊,非常满意!”当被问及开校一年对学校的评价时,家长们几乎是齐声说着“满意”。
升入四年级,严妈妈觉得孩子最大的变化是变得更加自信了,更敢于表达自己的情感。她尤其喜欢学校的教学方式,“很新颖,很特别。”
在巴德美际,老师会反过来去探究学生的思路和想法,“老师会让学生站在小板凳上大声说出自己的解题思路,细细听了之后,再有针对性地指出孩子错在哪里。”严妈妈说。
“尊重孩子,看见每个孩子的优点”,李女士对此有同样的感受,“每个老师都很了解孩子,会从孩子的角度思考、解决问题。”
李女士认为,儿子在巴德美际,找到了自己。
她感慨地说:很多父母、老师都想让孩子成长成自己希望的样子,但在巴德美际,他就是他,让孩子成长为他本来的样子,这是我最欣慰的。
李女士分享,也是在巴德美际,孩子找到了自己想要坚持的事情。
在经历了学校的攀岩课以及运动会之后,儿子主动要求学习攀岩,几个月下来,即便双手磨出血,也依然在坚持。
这一年,改变的不只是孩子,父母也在成长。
另一位学生家长说:巴德美际让我意识到,我应该让孩子明白并确定,我对他的爱,是无条件的,而不是与他的成绩、成就挂钩。
只有让孩子充分感受到父母无条件的爱,以及对他的相信,他的内心才会更强大、成长才会更坚定。
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