为什么你的家庭作业很重要,造成家庭作业所用时间超过学校规定的时间量的基本要素

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本文最后更新时间： 2023-04-10 14:37:38

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本文目录一览：

1、为什么你的家庭作业很重要

为什么你的家庭作业很重要

过去一段时间的调研，认为造成家庭作业所用时间超过学校规定的时间量的基本要素有:

1.教学参考书和为相应年级学生编写的教科书中，有些章节要求程度太深。

2.学校教科书中，有些章节的论述方法不够完善，教师在教学过程中讲述与分析不甚得法。

3.教学参考书和教科书规定的教材分量，不合乎实际上安排的教学时数。

上述导致学生学习负担过重的各种因素，也是有诸多原因造成。这些原因可以归纳为三类:科学方面的原因，教学方面的原因和组织管理方面的原因。

科学方面的原因包括:

——讲授个别专题的方法没有很好研究。

——各科的教学法课程，没有按照相应章节，具体规定出家庭作业的分量和深度。

——没有很好研究有关年级各个学科家庭作业类型和分量的协调方法。

——一些专题和章节缺少必要的教学参考材料，缺少有助于更好理解教材的直观教具和技术手段。

——过分夸大高速度的教学原则的意义，导致教师每堂课都讲授新教材，因而没有足够的时间来巩固这些新教材。

表现在教师活动中的教学方法方面的原因包括:

——有些课教学效率很低，原因是教师不善于把注意力集中在主要的、最本质的教材上，不善于选择教学方法的最优结合方案，不善于正确地分配讲授新教材和提问时间，因而个别提问占时间过多，新教材的讲课反而浮于表面。

——不重视引导学生在课堂上学习课本内容，这就人为地造成他们课下学习教材的困难，甚至本末倒置的把做练习题当成学习的主要手段。现在，还时常有不合理地使用课堂教学时间的现象。要知道，每堂课只要浪费三分钟，整个教学时间里就要损失将近700课时。这就必然把掌握教材的重心，从课堂教学转移到家庭作业上，因而造成学生负担过重。

——教师对培养学生合理组织学习过程的技巧很不重视，甚至没有培养过，特别是对培养阅读和书写的应用速度，拟定提纲和学习中进行自我检查这样一些与学习成绩有高度相关的技能方面不够重视。这就使得学生甚至在掌握较简单的教材方面，在阅读文艺书籍和其他书籍方面，在做书面作业，特别是在初中年级做作文方面，也感到负担过重。被询问的480名教师中，有80%以上的教师，在培养学生的学习过程技巧方面感到困难，甚至无法下手。

——在实践中不能很好地利用有关对差生进行有区别的小组教学和个别教学的经验介绍。遗憾的是，通常只在作业的深度上有所区别，而不是在教师对学生的帮助方法上有所区别。被询问的480名教师中，有53%的教师在组织有区别的教学方面，感到困难，甚至没有方向。

——一个班级的各科教师很少协调家庭作业的分量，每个教师很少按规定给该课的家庭作业时数来布置家庭作业，在课堂上没有就如何做家庭作业问题对学生作应有的指导，有的只是学生完成家庭后，教师有重点是讲解做题思路，实际上，布置家庭作业的方式方法是有严格要求和科学依据的。

——教师不重视防止学生家庭作业负担过重的教育措施。

——有的班级教师换课数量太多，例如，典型的案例是有个学校，不得不在四到八年级中调换180节课。其中，以其他学科对换成功者，只占80%。自然，就只好加重学生的负担来弥补失去的课时。

组织教育方面的原因包括:

——没有很好地检查执行教育科学关于家庭作业的性质和分量的章法安排。

——在师范学院和教师资格证考试中，没有很好地反映教学过程最优化的原则和方法。——没有很好地组织教师如何科学合理布置家庭作业方面进行自修。

要消除上述学生负担过重产生的原因，就必须在科学研究、教学方法以及组织教育方面采取一系列的措施。

下面扼要列举教育科学能够采取的一些有科学性的措施，以备参考:

——按照学习负担最优化的统一原则，删除教学参考书中过于复杂的和次要的内容。

——完善培养学生学习活动技巧的统一方法，这个方法可以保证提高学生学习活动的效率。

——有条件的学校可以编订关于学生做家庭作业的合理方式方法的材料和小册子。