为什么幼儿园要做家庭教育,为什么爸爸制定的规则更管用
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1、为什么幼儿园要做家庭教育
为什么幼儿园要做家庭教育
#头条创作挑战赛#
傅先生是一名援非基建项目的工程师，在卢旺达待了整整3年。两周前回国与妻儿团聚，终于见到了朝思暮想的儿子蒙蒙，没想到蒙蒙被吓得大哭，根本不让他抱。
我安慰他：“父子血脉相连，适应一段时间就好了。”
“我欠儿子太多了，现在我想弥补，做一个好爸爸，但我不知道该怎样做。”傅先生神情凝重地说，“我请教幼儿园老师，她让我来找您谈谈。请您务必教我一些真才实学。”
1.
对幼儿期男孩来说，爸爸的职责是制衡妈妈，帮儿子摆脱对妈妈的过度依恋
我告诉傅先生，他错过了蒙蒙人生最初的两年半，确实是一个遗憾，但并没有完全错过蒙蒙的童年，甚至可以说他回来得正是时候。
傅先生将信将疑：“您不是故意给我宽心吧？”
“您知道为什么孩子3岁上幼儿园吗？为什么有些国家的产假是3年？”见他摇头，我自问自答，“因为孩子在3岁以前认为自己和妈妈是一体的，排斥除妈妈以外的任何人；换言之，孩子3岁以前是独占妈妈并充分享受母爱的阶段，即使您在家陪伴他，也起不到多大的作用。”
傅先生连连搓手，面露喜色：“太好了！为什么说我回来得正是时候？蒙蒙从3岁开始不需要母爱了吗？是不是轮到我唱主角了？”
我告诉他，每个男孩的成长都需要父母的爱，但父爱与母爱是完全不同的。母爱细腻、温柔，在母爱中，男孩能获得安全感和情感的满足；而父爱博大、粗犷，在父爱中，男孩能找到人生方向感。如果男孩长时间接触不到爸爸，或者感受不到父爱，他会产生强烈的不安全感，进而会迷失人生方向。比如，有的男孩因为长期接触不到爸爸，言行会出现女性化倾向。
“这只是男孩缺失父爱的恶果之一。”我接着说，“母爱是伟大的，但过度的母爱容易使男孩长不大。有的男孩到了四五岁还整天寸步不离妈妈，到了上学年龄还整天跟在妈妈后面，在集体中出现种种不适，哪里还谈得上成长进步。这样的男孩成年后很难融入社会，常常会被自卑心理困扰。”
我告诉傅先生，在幼儿期，男孩需要完成许多心理任务，其中最重要的一项任务是完成与妈妈的适度分离，从对妈妈的依恋中走出来，接纳爸爸和其他人。因此在这一时期，爸爸的作用十分重要。
我告诉他：“行为学家的研究证实，爸爸与儿子在打闹中身体上的接触，是父子间深层次的沟通。通过这样的深层次沟通，男孩仿佛看到了自己的未来，知道他将成长为爸爸那样的男人。”
傅先生目光闪亮：“我知道，我将成为蒙蒙的榜样，我的言谈举止都将在潜移默化中对他产生深远的影响。”
“当心，蒙蒙对你的模仿是不分好坏的。”我加重语气，“很多爸爸一不留神就给儿子做出了坏榜样。比如，如果您在家拒绝做家务，蒙蒙就会认为做家务不是男人的义务，而应该由妈妈来承担；如果您在家不读书，蒙蒙会认为读书是枯燥无味的事；如果您不讲究卫生，臭袜子乱扔，蒙蒙会认为那是男子汉气概；如果您有吸烟恶习，蒙蒙长大后多半会成为吸烟者；等等。而且，在男孩成长的不同阶段，所需要的榜样是不同的，爸爸必须不断提升自己，跟上儿子成长的步伐。”
2.
对儿童期男孩来说，爸爸的职责是明确规则，培养儿子的自控能力
傅先生问：“等蒙蒙上了小学，我要扮演的主要角色是什么？”
“规则的制定者和执行者。”我直截了当回答，“受体内睾丸素的影响，绝大多数男孩胆大好动、热衷于冒险、攻击性强，成为父母口中的‘捣蛋鬼’‘破坏大王’。如果父母对男孩的这种破坏性和攻击性听之任之，后果不堪设想，男孩有可能真的变成人见人嫌的熊孩子。如果父母高调介入，强行压制男孩的胆大妄为，男孩的探索欲和创造欲有可能会逐渐泯灭……”
“那该怎么办？”傅先生皱紧眉头。
我说：“最好的办法就是爸爸给男孩制定规则，引导男孩自己去把握行为的度。在这一过程中，男孩学到的不仅是生活技巧，还有宝贵的自控力。”
傅先生问：“上小学的男孩会接受规则的约束吗？”
我笑道：“可能你意想不到，男孩很喜欢规则，甚至有心理学家表示，从潜意识的角度来看，男孩是讲究规则的动物。如果在进入一个新的集体之前，男孩不了解这个集体的规则，会产生极大的不安全感；如果男孩了解并接受了集体的规则，会马上如鱼得水。你看10岁左右的男孩在小区里玩集体游戏，很少输了耍赖的，似乎他们约好了，不尊重规则者不受欢迎。相对于规则的约束，男孩更难忍受被孤立的痛苦。不是吗？”
傅先生说：“我妻子给蒙蒙制定了不少家规，比如吃饭不许敲桌子、不许吧唧嘴，不洗脚不许上床，玩完的玩具要收回抽屉，等等。”
我说：“很好。不过，等蒙蒙上了小学，家规最好由您负责制定。”
“为什么？”傅先生大惑不解，“妈妈也是家长嘛。”
我说：“刚才我们说过，母爱和父爱是完全不同的。母爱会让男孩陶醉其中，只想享受这种温暖，而不去思考别的问题。在大多数男孩的心目中，妈妈只擅长做日常家务，并不擅长制定规则，进而对妈妈制定的规则持怀疑态度。爸爸制定的规则完全不同。男孩可以和爸爸打打闹闹，但多半不敢在爸爸面前放肆。所以，爸爸的威严让爸爸所制定的规则也具有了权威性和可信度。”
3.
对青春期男孩来说，爸爸的职责是给儿子道德约束
交谈中，傅先生多次表示，他最担心蒙蒙到了青春期捅娄子：“在卢旺达的时候，我的同事老何的儿子在参加高考前出事了，因为打架斗殴致人3级伤残，被判刑2年，同时赔偿伤者12万元。老何不能马上回国，心急如焚，施工时不慎触电，导致右臂截肢。这件事对大家触动很大，男孩在青春期太容易出事了，父母绝不能掉以轻心。大家都认为，老何父子的悲剧，与老何缺席家庭教育有关。”
我说：“老何儿子的案情我不了解，不便评论。但男孩在青春期惹麻烦、触犯法律，的确与爸爸失职有关。”
在男孩眼中，爸爸不仅是榜样和权威，而且是力量的象征。因为身边有这种力量的存在，男孩会感觉有所约束，不会去做坏事；如果没有爸爸的约束，男孩容易失控。
“这一切都是由生理变化决定的。”我进一步解释，“男孩进入青春期之后，忽然有一天发现自己的身体发生了巨大的变化：身高猛增、力气变强、嗓音变粗、长出了胡须……似乎每一个变化都是强大的象征。再面对柔弱的妈妈时，即使平时十分乖巧的男孩也会产生这样的想法：这下，妈妈再也不能强迫我做我不愿意做的事了！”
傅先生笑了：“当年我们谁不是这样妄自尊大的？想想真可笑。”
我说：“但是当时我们不觉得自己可笑。等蒙蒙进入了青春期，同样会把这样的幻觉当真。他会不拿妈妈的话当回事，甚至故意与妈妈作对，挑战妈妈的权威。如果男孩的这一行为不断得逞，就会变得无法无天。这种时候，就需要爸爸出场来敲打敲打儿子了。”
我说：“爸爸参与家庭教育，还有一个重要的好处：看到丈夫积极与儿子互动，妻子会感觉十分欣慰、十分轻松。这样的幸福感会使家庭气氛更温馨，成为父子互动的润滑剂。幸福之家的良性循环就建立起来了。”
傅先生大喜：“这正是我在非洲时的梦想！”
END
作者：栾川
编辑：付晓康
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