家庭教育中为什么该讲理,教育孩子为什么不能只讲大道理

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网上有很多关于家庭教育中为什么该讲理,教育孩子为什么不能只讲大道理的知识，也有很多人为大家解答关于家庭教育中为什么该讲理的问题，看百科为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

本文目录一览：

1、家庭教育中为什么该讲理

家庭教育中为什么该讲理

长期接触3-12岁孩子的过来人分享几个亲测有效的小经验~

这个问题我曾专门问过班里的孩子，“为什么犯错后大人讲道理你们不愿听呢？”孩子们叽叽喳喳地各抒己见。

有人说：“感觉他们并不是为了我好，而是为了批评我。”

有人说：“我妈妈就是在用各种方式证明我错了。”

有人委屈巴巴地说：“他们越说，我就越觉得自己笨。”

其实，讲道理本身并没有错，但也要看怎么讲，在什么时机下讲。

对3岁以下的孩子讲大道理，他们基本听不明白，反倒不如家长身体力行，言传身教有用得多。

对3岁以上的孩子而言，“讲道理”这个行为本身，父母就已经站在了道德制高点。大道理一顿输出的过程中，就更应该讲究方式方法。

1、后果承担法

女儿泡澡的时候非要拿她最喜欢的一本书进去，我说等你出来再看吧，水蒸气会把书打湿，万一掉进水里就看不成了。她偏不，结果手滑掉进了浴缸，基本全泡皱了。她央求我再给她买一本，我说不行，因为已经提醒过你了，如果要买，就从自己的零花钱里扣吧。

用事实让孩子认识错误，让她体会自己做的事带来的后果，并责任自负。

2、游戏演绎法

这个方法针对3岁以下，正在习惯养成的阶段。特别适用于已经告诉“不刷牙，就会有虫牙，牙齿会变黄”，但孩子依然不配合的宝宝。这个时候，利用游戏、绘本、刷牙歌的方式向他展示刷牙的美妙体验就很有效。

我家当时有一本《小熊爱刷牙》的绘本，“主人公小熊来到洗漱间，右手拿牙刷，左手挤牙膏，漱口后上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，每个缝隙都不放过。”这个过程，父母可以用自己浮夸的演技，向孩子表明刷牙过程的有趣。

习惯成自然，孩子自然就知道刷牙是睡前必须完成的事，比起反复讲大道理孩子却不听有效得多。

3、身体力行＞单一说教

与其跟孩子讲道理，倒不如用实际行动告诉他应该怎么做。

有段时间女儿酷爱户外攀爬翻越软绳梯，但总是大大咧咧突然松一只手回头看，非常危险。我们说了好几次就是不长记性。

有一天阴天人少，爸爸就拿了一个鸡蛋和她一起爬，爬到差不多的高度时，说“你回头往下看”，话音刚落，“啪”地一声就把鸡蛋扔下去，顿时碎的稀巴烂。然后转头告诉女儿，如果不“手抓紧，脚踩准”，咱俩和鸡蛋是一个下场。

等他们落地时，我已经连拖带扫把鸡蛋打扫干净了，心领神会地相视一笑，我想，这比讲大道理更能让她记忆深刻。

我从不觉得孩子服从自己才是听话，也很少说什么大道理。我相信，每个人都要走一些自己的弯路，而我们要做的，就是让他们少走，或者能从中学会一些为人处事的道理。

朋友们，欢迎大家再补充~

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