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网上有很多关于为什么说家庭教育最重要,幼儿教育和家庭教育哪个更重要的知识,也有很多人为大家解答关于为什么说家庭教育最重要的问题,看百科为大家整理了关于这方面的知识,让我们一起来看下吧!
1、为什么说家庭教育最重要
2、家庭教育对孩子的重要性?
亲爱的新老朋友大家好,我是家庭教育指导师,讲师,测评师英英老师。我也有十四年的幼儿园园长工作的经历,和多年的一线老师工作经验。同时我也是两个儿子的妈妈,一个二年级,一个高中一年级。
可能是跟我的性格有关系。在幼儿园做一线老师的时候,所有的孩子都特别的喜欢我。幼儿园的所有班型的孩子,我都带过。我带的最小的孩子,是15个月的。
无论是孩子还是家长都喜欢我,所以导致,在幼儿园里面我应该是我们班最累的一个老师吧,因为对于这些孩子来说,他愿意找你,就要给孩子们,无条件的付出。尤其呢,有一些特殊的孩子,比如说胆子特别小的呀,学习学不会的呀,脾气特别暴躁的呀,或者是一些单亲家庭的,还有一些多动症的呀,自闭症等等的孩子。
我接触过成百上千的各个年龄段的孩子,对他们都有一定的了解,很熟悉啊。尤其孩子呢,他们在幼儿园会发生一些什么类的问题呀?经常在哪方面会出现问题呀?或者是应该如何去对待孩子教育孩子等等呢,应该说我还是有一些经验的。而且呢,不知道你有没有注意到我的大儿子今年16岁了,那他跟我做幼儿园这个时间呢,其实是很符合的。相当于我白天的时候带着幼儿园的孩子,回家的时候呢,带着我自己的儿子。所以在这十多年的教育工作当中,有理论有经验,还有实践。所以这么多年的幼儿教育经历当中,真的是理论联系实际,既有工作也有生活,既有经历又有实践,基本上呢,在幼儿园遇到孩子的问题,回家我的儿子也会遇到这样的问题,那如何有效地解决呢?在幼儿园解决其他孩子的问题,那回家以后,就解决跟我儿子,我的家庭,我的家人跟孩子关系的问题,以及教育的问题。
孩子从小长到大他要经历很多个关键的时期,比如说孩子的逆反期呀,各种敏感期呀等等的,这都是孩子在成长过程当中必须要经历的,要如何的科学的,正确的对待和引导呢,这真的是一个很重要的教育工作。
相信有幼儿园工作经历的人,他会很了解。基本上老师对自己孩子的教育相对要忽略了,因为把更多的精力都给了幼儿园的孩子,都给了幼儿园。回到家里一点精力都没有了,我也是这样的。我的大儿子呢,在学习方面呢,说说实话不是很好,但是在这么多年的教育中呢,我很注重跟儿子之间的关系,也包括教育孩子如何为人处事呀,树立他基本的价值观念,思想观念,道德观念等等的。我觉得这对人的一生来说是非常非常重要的。
所以基本上无论是在幼儿园还是在家。一些大的事情,小的事情都能够解决,包括一点点小的问题呢,我都能够有效地解决。但是这并不代表,所有的事情我都能够很好的解决 。所以这个时候呢,我其实我真的很困惑的,随着孩子逐渐长大了,他有自己的思想啦,有自己的意识啦,我们关系虽然好,但是有一些问题处理上呢,我们会有纠结,不知道如何去做才能够更好地培养孩子,给孩子树立正确的观念,给孩子设立目标。所以,那段时间我是很困惑的,其中这里也包括我和我家人相处的关系,因为现在知道了,家庭之间的关系,把夫妻关系放在首位的。但当时的时候并不了解,只是觉得跟儿子关系是最好的。毕竟我们都知道家庭的关系有血缘关系还有婚姻关系。这两种关系在我们一般人看来那肯定是血缘关系要大于婚姻关系呀!但是在生活当中如果真的这样去处理的话你就发现:血缘关系和亲子关系都没有处理好;婚姻关系夫妻关系同样没有处理好。这个时候人就会走入困惑当中----说这么多年我我在孩子身上辛辛苦苦付出了这么多,但结果却是,事与愿违呢?对孩子的教育和跟孩子之间的关系都让父母都非常的失望。而且正因为注重跟孩子之间的关系而忽略了夫妻之间的关系,导致夫妻之间的关系也不好!
尤其是人到中年的时候,孩子长大了,青春期到了,家长对孩子没有办法束手无策啊!那夫妻关系也因对孩子的关爱失去了对爱人的关心照顾,导致夫妻关系很冷淡的,不能说形同陌路,也差不多吧!看到此情此景每当我们反思的时候,就觉得自己这个人生快走到一半儿了但并不成功,甚至呢,有一些伤感。面对这样的问题呢,真的不知道该如何去解决,没有办法,非常的困惑。其实起初我也是如此,也正是因为这样的原因阿,我开始专门研讨家庭教育。
当我开始做家庭教育的时候呢,我就发现家庭教育真的太好了。因为家庭教育首先是家长的自我学习,自我成长的一个过程。其实很多时候家长没有把自我成长,自我学习,认为是一个重要的事儿,但实际上则不然,如果家长没有正确的教育方式和方法的话,只是一味的希望孩子好,给孩子找参照的别人家孩子,却没有给孩子正确的引导和科学的方法,所以家长就会有事与愿违的感觉了。
通过多年对家庭教育的实践,学习和研究,真的感觉到家庭教育太重要了!如果把教育比做一棵大树,那么家长的教育就是大树的根;家庭教育就是大树的杆;学校教育是树枝;社会教育是树叶;那最后结出来的果实就是我们孩子的成就。所以大家看一下家长教育,家庭教育在孩子的一生当中是何其的重要!
我大儿子呢,现在16岁上高一,正值青春期,常常有关于青春期孩子的家长来咨询我关于青春期孩子的关系处理的问题。其实我很高兴的一点,就是我跟我儿子的关系呢,一直很好,从小的时候我们关系就很好,一直到后来我做家庭教育了。
因为青春期孩子,他会涉及一些观念和价值观的问题。在他们的世界非黑即白,也不再认为父母说的都是对的了。而且孩子在这个年龄段他需要认可和引导,还不要受到束缚,所以能拿捏好这个尺寸,真的是很不容易,但是呢,我很庆幸的是我跟我大儿子的关系,一直都是这么好,能够解决孩子基本面临的问题。
来说一说我的小儿子,我的小孩子的二年级了,其实在大儿子小的时候学习方面,我没有给孩子更多的指引,所以导致大儿子的学习是在中游吧。但是现在我清晰的知道要如何去引导孩子建立学习习惯,生活习惯,时间管理等等方面问题。我的小儿子呢,真的很受益,小儿子在一年级我就开始抓他的学习习惯等方面了。每天都能看到小儿子都进步!
我在做了14年的幼儿园园长之后思考了很久,家庭教育真的是至关重要,目前除了国家倡导之外,真正做家庭教育的人不是很多,因为这个行业,属于是新兴的行业。最主要在家庭教育上我自己受益非常非常的多,收获了幸福的家庭,关心我的爱人,积极向上的孩子,和睦的兄弟关系等等,让我觉得这就是让我后半生不段前行的方向目标。
有一位教育学家,他说过这样一句话:“生活无处不教育”!真的是这样,其实在生活中,无论是你跟孩子接触的过程,还是孩子跟其他人接触的过程,遇见的每一件事情,说的每一句话,每一个表情的都蕴含着极大的极深刻的教育意义在里面。那如果家长明白这些懂得如何去引导孩子的话,那这个孩子长大以后一定是一个品学兼优的孩子,他不但自己幸福,还会让父母幸福,他会让周围的人舒服!
就是基于这些问题,经过了深思熟虑之后我决定做家庭教育。这里面就像我标题说的那样。幼儿教育和家庭教育哪一个更重要呢?其实在我看来呢,他们都很重要!只是各有不同!我是这样分析的,如果家庭教育做好了,会幸福一个家庭------孩子优秀;家庭和睦;夫妻关系特别的好;亲人间的关系也特别的好!做幼儿教育是按照孩子的生理和心理去发展,科学的正确的教育,唤醒,激发孩子,更多是在智力因素上给孩子的挖掘,那智力因素包括比如说记忆力呀,思维力呀,观察力呀,想象力啊等等这些方面的。那比起塑造孩子的一个启蒙的最重要的 阶段和建造孩子的一生,所以我最后选择了家庭教育
我愿意用我近20年的教育的经验经历。以及实际在生活当中的实践,全身心的来投入到家庭教育当中来。和大家一起来分享在家庭当中,无论是跟爱人,还是跟孩子相处过程当中的大事,小事和点滴事的一些教育方法和教育目标。希望能和大家共同学习,共同成长!
接下来,我也会在今日头条上来发布我的一些教育的观点,实操方法,和大家来共同分享。也感谢大家对我的关注!
希望我的分享能带给大家正能量,带给大家积极的生活,有效的育儿方法,还有一些解决问题的锦囊妙计……希望大家能够持续关注我,并在评论区留言,发表您个人的意见看法,也欢迎您说出教育中困惑的小问题!谢谢大家!
庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育,有学校教育、社会教育不可代替的作用,孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的,孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中,随着社会进步和社会结构的复杂化,更突现家庭教育的重要。
俗话说,父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来,父母就和孩子在一起,孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染,其影响作用是非常大的。但是,有的家长没有意识到,家庭对孩子教育的影响。因此,做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。
第一:家庭环境影响孩子的成长。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点,所以,孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点,它有与教育相平行的影响,也有与教育相矛盾的影响,这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的。所以,不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下,可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤,近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”,从“其舍近墓”到“迁居市旁”, 最后徙居“学官之旁”,终于使孟轲在学官的影响下,成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
第二:父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是社会的细胞,是孩子生活的第一环境,孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件,在孩子们用询问的眼光注视世界,同时,认识着世界的时候,在他的眼中最常见到的,是父母,父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的,于是并无意识的,但模仿对象就由此确定了。因此,作为家长事事必须以身作则,给孩子树立起良好的榜样,以堂堂正正的人的形象,留在孩子心目中。 堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的,一旦印入孩子心中,不但难以磨灭,而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时,又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。另外,还要敢于在孩子面前认错,那种认为认错就意味着降低威信,于是强词夺理硬辩,甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的,最失诚信的,在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此,要塑造好自己的形象,做好孩子的“启蒙教师”。
第三:父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱,为自己的孩子提供一个好的生活学习环境,会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校,有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然,父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入,而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理,遵循孩子心理发展规律。其次,在生活中要教育孩子正确认识自己,既不自轻自贱,也不自骄自傲,这样才能正确地为人处事,否则孩子就会片面地认识别人,过高地估计自己,遇到事总感觉不顺心,不是嫉妒别人,就是烦恼、愤恨,被一些不健康的情绪所笼罩,也就失去了自己的快乐。要培养孩子的自信,这是一种积极的心理状态,自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务,即使这项任务带有挑战性,自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式,欣赏孩子,是每个父母对孩子都应该有的基本态度。最后,要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上,没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前,只待他去收获一个又一个的果子,去体会种种成功的欢乐,谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
总之,孩子的教育不是一个人的事情,也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长,不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的,还有家庭的环境和家长的教育。家庭要配合学校、配合老师,扎扎实实地做好家庭教育工作,是当务之需。为了给孩子创造更好的学习和成长氛围,是国家、社会、学校以及家庭义不容辞的责任。家庭文化是传统文化的堡垒,也是文化冲突的避风港。在人格塑造中,家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。健全的人格不能缺少家园文化情感的内化及熏陶。家长应该在不断的进行自我学习,更新自己对孩子的教育思想观念,提高自己对孩子的教育水平和能力。同时,家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来,使孩子更好地养成良好的行为和习惯,提高孩子各方面的素质,只有这样,我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。
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