家庭教育为什么重人格培养,家庭教育决定了一个人的基本修养

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1、家庭教育为什么重人格培养

家庭教育为什么重人格培养

家庭教育简称家教，如果有孩子不懂礼貌，没有规矩或做些影响别人的事，就会被评价为没有家教。

台湾学者曾仕强写的《胡雪岩的启示》这本书中写到：一个人小时候的成长环境和家庭教育，对他一生都会有十分深刻地影响。他还写到：我们中国人骂一个人，只会骂他没有家教，从来不会骂他没有接受良好的学校教育。可见，学校教育是教人学识和才能的，而一个人的基本修养，要由家庭负责。

早在古代《三字经》就有“养不教父之过”之说，现在也常说：父母是孩子的第一任老师；英国也有句谚语：一个父亲胜过100个教师。可见，家庭教育从古到今，从中国到外国都被人们认为是重要的，但现在大多数人更认可学校教育，从中考到小升初、再到幼升小，都在择校，大家趋之若鹜地买学区房，把学区房的房价炒成天价，似乎进了重点学校就有一辈子的保障了。但殊不知现在的学校教育只是填鸭似的应试教育，不过就是培养了一群考试机器而已。所以，就出现了复旦投毒、北大生杀母、日本留学生在机场砍母亲等悲剧的发生。每每看到那些孩子不孝敬父母，不尊敬父母的报道，我的第一感觉就是父母没有教育好他，说句不好听的话，这样的孩子，父母也是自食其果。

纵观古今中外，凡是成功人士都有良好的家庭教育，而家庭教育中，母亲起的作用更大，这样的例子就不胜枚举了，孟母三迁、岳母刺字……，清朝红顶商人胡雪岩的成功也是离不开其母亲从小对他的谆谆教导，这种事例不胜枚举。母亲给予孩子的爱是无私的，但这个“爱”也是有区别的，是宠爱、溺爱，还是关爱、疼爱，八十、九十年代出生的城市孩子几乎都是独生子，有些父母对孩子很溺爱，很放纵，孩子要什么给什么，有些父母把孩子管的很严，也压抑了孩子的性格。

其实，真是有什么样的父母就有什么样的孩子，在生活中，当我周围的有些人很懂事、有礼貌、通情达理，我的第一感觉就是他们的家教好，遇到有些人粗俗无礼、满口脏话、行为举止缺乏约束，没有规矩，就感觉此人的缺乏家教。这和学校教育关系不是很大。家教好的人，不一定受过高等教育，而受过高等教育的人家教不一定好。父母的一举一动都在影响着孩子，这点我深有体会，因为我儿子就受我的影响较大，比如，我有点洁癖，儿子也有一点，我对事物的一些看法也影响着孩子，我喜欢旅游，儿子也喜欢，甚至爱吃的食物也受我的影响。所以，父母一定要注意自己的言行举止，无论好坏，孩子都会照单全收的。记得看过一篇文章写到：很多父母总是说“别人家的孩子”多么优秀，但从来不想想“别人家的父母”是否也比自己优秀呢。当做父母的你们在看电视，在打麻将，你还指望孩子在那儿学习吗？但当父母的你们在看书，家里到处都是书，你的孩子肯定会养成看书的习惯的。《傅雷家书》、曾国藩家训都是家庭教育的典范。

不要把孩子推给学校就万事大吉了，因为家庭是孩子避风的港湾，在父母关爱下长大的孩子，他的人格是健全的，心灵不会扭曲，身心是健康的。其实，每个父母都能尽职尽责的教育孩子，人们的素质就会提高，因为家庭教育决定一个人的基本修养。一个人的基本修养好了，他就不会危害他人、危害社会，世界就会更文明、更美好。

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