幼儿园教育为什么强调家庭,公立幼儿园啥都不教就是带孩子玩

网上有很多关于幼儿园教育为什么强调家庭,公立幼儿园啥都不教就是带孩子玩的知识，也有很多人为大家解答关于幼儿园教育为什么强调家庭的问题，看百科为大家整理了关于这方面的

网上有很多关于幼儿园教育为什么强调家庭,公立幼儿园啥都不教就是带孩子玩的知识，也有很多人为大家解答关于幼儿园教育为什么强调家庭的问题，看百科为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

本文目录一览：

1、幼儿园教育为什么强调家庭

2、为什么刚进入幼儿园的孩子能较好反映家庭情况

幼儿园教育为什么强调家庭

如果可以选择你会把孩子送到公立幼儿园还是私立幼儿园？孩子3-6岁黄金三年，是快乐玩耍还是寓教于乐学习知识，相信从你给孩子选择幼儿园的那一刻起，已经有了答案，毕竟公立幼儿园和私立幼儿园理念不同。

我家宝宝快3岁了，我选择离家不远的区级公立幼儿园，所有的费用一共4700元，一个班上31个小朋友，三个老师。开学一周了孩子们适应得非常好，除了前几天的哭哭啼啼，80%的孩子已经不哭，并且表示愿意去幼儿园。

下面重点来说说对公立幼儿园的感受。

很多公立性幼儿园遵照国家规定很少超前教育，而这也正是符合孩子的身心发展规律，这个阶段的孩子需要的是各个能力的培养，是丰富孩子的活动方式，提高孩子的游戏水平，给予孩子无限的关爱和呵护。

所以我家孩子去了一周多相比于私立幼儿园，孩子就学了几句儿歌，大部分时间就是玩耍，老师教小班孩子独立吃饭、睡觉、喝水、上厕所、画画、搭积木、户外运动等等。

但是仅仅一周时间我就发现孩子进步很大，以前穿鞋子、衣服需要我帮忙，现在自己就穿好了，以前睡觉需要大人在旁边陪着，哄睡不容易，现在10分钟之内就睡着了。以前跟小朋友一起玩胆子小，现在很快就能打成一片。（我家宝宝现在2岁11个月，是班级年级最小的孩子）吃饭不需要喂了，而且吃得很干净。

0到6岁是影响孩子一生的黄金时期，是培养孩子逻辑思维，性格情商，语言、运动，自主思考，阅读等等这些能力的重要时期，所以视觉能力、听觉刺激、观察力、动手能力、专注力、精细动作、大运动是培养的关键时期。

公立幼儿园在这一点上做得很到位，孩子们大多数时间都是玩，在玩中学，大多数时候孩子们不是安安静静坐在桌子旁，而是围在一起玩游戏，做手工、跳格子、滚球，家长也不会去要求老师教知识，孩子们有更多时间肆意玩耍。

孩子回来跟家长分享的是，今天老师带我们玩了滑梯、我们做了折纸、拼图手工、我们和小朋友一起合作、分享玩具，而不是今天我学到了什么知识。

所以“公立幼儿园啥都不教”是一个伪命题，表面看孩子们没学到1-100的加减法，没学到拼音，古诗词，英语单词，但是孩子们快乐成长，很多能力培养在潜移默化进行中。但能力培养不是一朝一夕能用肉眼看出来的，这也是为什么公立幼儿园的孩子看似啥都不会，却在未来后劲很足的原因。

3-6岁是幼儿习惯培养的关键时期，也是立规矩的最佳时期，公立幼儿园老师当孩子做不对了会批评，注重规矩性，比如排队秩序性、吃饭前洗手、睡觉不说话、吃饭不挑食、不攀比、尊重老师同学等等。

老师不会过度把目光转移到某一个孩子，这就最大程度上保证了公平对待每个孩子。

是的，如果你想让孩子学习很多知识，那就要选择私立幼儿园了，同样是小班开学一周，我家邻居的孩子已经学了3首古诗，我家的孩子啥都没学，就顾着玩了。

作为家长来说比起学知识，我更希望孩子每天快快乐乐，安全健康地成长。而且公立幼儿园没有监控，老师也顾不上天天发每个孩子的照片，每天一个视频，偶尔有照片就很不错了。

这也是很多人挤破脑袋想进公立幼儿园的原因了。价格合理，不会太离谱，性价比比较高，普通家庭孩子也可以上得起，比起有些私立幼儿园动辄几万元的学费，公立幼儿园就很友好了。

这一点很重要，我们经常看到很多私立幼儿园老师用针扎、有棒子打孩子，最近有一个老师孩子还在午睡就猛地拉起来，这对3-6岁手无缚鸡之力的孩子来说是多大的伤害？哪个家长不希望自己的孩子安安全全、健健康康地成长。

所以在公立幼儿园一般不会发生这样的事。安全方面家长都比较放心，公立幼儿园的老师有编制，福利待遇比较好，所以老师们幸福指数相对较高，不用担心裁员，不担心生活没保障。

其次，孩子们吃得放心。公立幼儿园有国家财政补贴，所以孩子们不说伙食有多好，但是绝对不差，一日三餐，每次三个菜，干净卫生。我家宝宝每天都期待去吃幼儿园的饭菜。

老师都是专业学前教育毕业的本科生，有些还是研究生，有教师资格证，专业能力方面很过硬。所以一般不会出现虐待孩子的现象。

当然也有一定的缺陷，比如回复信息不及时，不能每天让家长实时看到孩子们的一举一动，不会教一些超前的知识等等。但总体而言利大于弊，这也是为什么很多家长挤破脑袋也要把孩子送到公立幼儿园的原因。

欢迎留言探讨你对公立幼儿园的评价，我是可妈，一个专注研究儿童心理学的家庭早教师。

为什么刚进入幼儿园的孩子能较好反映家庭情况

宝宝对幼儿园环境的不适应，上幼儿园是宝宝由一个封闭的家庭小圈子向幼儿园大家庭过渡的过程。现在的宝宝出生后是在家长的庇护下生长的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以宝宝为中心，吃怕不饱、穿怕不暖、睡不敢吵到孩子，稍有发热全家紧张，曾有一位宝宝奶奶很是骄傲的告诉我，她看护的孩子从来没有发热过，其实这并不是好事，宝宝的每一次发热都是对体内的免疫系统的激活和锻炼，如果宝宝3岁前也就是上幼儿园前很少发热，那么宝宝就会在上幼儿园后经常发热，这是因为宝宝的免疫系统在上幼儿园之前没有得到锻炼，这样的宝宝用温室中的花朵来形容一点也不为过。这种锻炼包括对外界环境的适应、对常见的细菌、病毒的免疫能力。

2.宝宝的生活环境过于干净了。有人可能会问，干净也会有错吗？干净当然没有错误，可凡事不能太过，比如有的妈妈在家中使用84消毒液，宝宝的奶瓶和玩具都用84消毒液处理，让孩子的生活环境近于无菌状态，这就不行了。我们的生活环境是离不开细菌的，否则过敏性疾病就会相应增多，孩子体内的免疫系统会出现紊乱，等到离开了小家庭的庇护来到幼儿园后，受到了不同环境的剌激，宝宝就会有流涕、咳嗽，这其实是过敏引起的过敏性、过敏性咳嗽，与感冒毫无关系。

3.孩子没有预防隔离的概念。宝宝上幼儿园一般是3岁龄，孩子还没有预防隔离的意识。宝宝之间的交往不会象成人那样留有1米的安全距离。小宝宝的肢体接触多，陌生的小宝宝用不了多长时间就可以手拉手甚至是拥抱在一起。孩子们又没有卫生意识，小手上有很多细菌病毒，就会在宝宝间互相传播。病从口入，有的宝宝上幼儿园后出现腹泻，家长有时以为是食物不卫生造成的，其实是与宝宝的小手卫生有关，幼儿园老师应该教会宝宝洗手，防止传染。

4.家长的疾病意识不强。在这里要告诉家长朋友，宝宝病了不要继续上幼儿园。我们经常会看到，幼儿园小朋友带着上学的，老师的任务是发，曾经有超过一半的小朋友都在吃的时候。宝宝病了会带有病毒细菌，会通过打喷嚏、流鼻涕传播感染，这样对没有患病的小朋友不好。而宝宝病了需要休息才能好的快些，带病上学不利于病情恢复。

以上就是儿科医生要和家长说的宝宝为什么上幼儿园会反复生病发热的原因，其中对环境的不适应是主要原因，家长朋友要正视宝宝的发热，不要过多用，发热是宝宝体内免疫系统的活跃过程，对宝宝的免疫力是有好处的。在宝宝上幼儿园前要多带宝宝户外活动，让宝宝能适应外界环境，会减少患病机会。

以上就是关于幼儿园教育为什么强调家庭,公立幼儿园啥都不教就是带孩子玩的知识，后面我们会继续为大家整理关于幼儿园教育为什么强调家庭的知识，希望能够帮助到大家！