网上有很多关于为什么家庭责任不能推卸,为什么孩子的学习差家长有不可推卸的责任的知识,也有很多人为大家解答关于为什么家庭责任不能推卸的问题,看百科为大家整理了关于这方
网上有很多关于为什么家庭责任不能推卸,为什么孩子的学习差家长有不可推卸的责任的知识,也有很多人为大家解答关于为什么家庭责任不能推卸的问题,看百科为大家整理了关于这方面的知识,让我们一起来看下吧!
1、为什么家庭责任不能推卸
笔者有幸从一个不俗的大学毕业,在我们村里已经算挺稀少的了,因此每次回家,都有亲戚朋友喜欢带着孩子来家里做客,同时美其言曰:问问我是否有什么学习秘诀。
然而在笔者看来,很多孩子学习差并非是智商低,而是心思根本就不在学习上,这时家长常常认为是孩子自己不努力,然而其实很多时候原因是出现在家长身上。正好笔者最近学习了马斯洛的需求层次模型,我认为将其放在此场景,或许能有一些启发。
从需求层次看学习问题
马斯洛需求模型人的需求模型理论有多个版本,其中比较著名的就是马斯洛的需求金字塔模型,常被用于产品设计与研发领域,马斯洛需求模型将人的需求分为五个层次,如图分别为:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。而学习这个行为就属于最顶层,自我实现需求。
马斯洛需求层次模型
这个需求模型有几个特点,首先,越底层的需求越低级,但是越重要。其次,人只有在实现低级需求之后,才会将精力放在实现高级需求之上。我们一定要记住这个规律。
别急,我们一层层讲起。
生理需求和安全需求先提一下生理需求和安全需求,这两项合并讲是因为大多数的孩子是不缺这两项需求的,除了贫困山区和战争地区的孩子们,温饱和安全已经很少成为学习的阻碍了。
生理需求是最底层的需求,关键词就是温饱。当一个人无法实现温饱的时候,他是很难去追求更高的层次的,他将会将自己最多的时间和精力花费在寻找食物,寻找庇护的行为上。因此在贫困山区中,那些孩子需要走几小时山路去学校,还要下地干活种粮食,来保证自己不饿肚子,即使他们十分渴望进入课堂,但是温饱成为了他们最大的阻碍。
缺少生理需求的孩子
安全需求顾名思义,就是追求生活环境的安全和稳定,追求生活质量的健康。在这个层次,人们开始寻找安全稳定的房子,开始去避开存在危险的地方,开始去规划健康的生活。
还记得开头说的规律吗?人只有在实现低级需求之后才会去追求高级需求。如果温饱还是问题,那人们就不会去追求安全。设想一下,如果你一无所有,那你会把身上剩下的钱拿去干什么呢?我想一定是买一些便宜,饱腹的食物,而不是去买味道好,营养健康的小吃;你一定会去买一些地边摊的便宜衣服,而不是去考虑这些衣服是否时尚好看;你一定会租一个地下室或者露宿街头,而不是考虑是否舒适安全而去租一间套房。
我知道有人会说不能一概而定,还有个别人会选择高层次的东西,但是笔者这里说的是大部分的人,这些个别人,我会在之后进行解释,请耐心看完。
流浪汉的选择
社交需求和尊重需求社交需求和尊重需求是较高级的层次,之所以将二者结合,是因为家长们的问题大部分就出现在这里。
社交需求的关键词是:爱与归属感。人在实现安全需求,即有一个安全稳定的生活环境后,他就会去考虑去组建一个家庭,或者去关注自己父母兄弟这个原生家庭的和睦,去参与或组建一些朋友圈或兴趣圈。这是人必不可少的需求层次,却很容易被家长忽略。
有些家长或因为需要在外打工,不得不把孩子留在老家读书,送入托管机构等,这时孩子就会缺少爱与归属感,我能体谅一些家长的不容易,但是也请在下班后,和孩子开下视频聊天,多进行一些关心和交流,尽可能地填补孩子对于爱与归属感的空缺。
同时还有些家长喜欢把孩子关在家里,严格监控孩子的朋友圈,希望通过自己去干预甚至隔绝孩子的社交。这也是让孩子缺少社交需求的原因之一,马克思说过,人是社会一切关系的总和。人和社会是无法分割的,人不能只活在自己的世界里,因此建议家长们,可以监管,但是不要去控制和干预孩子们的社交需求。
社交需求必不可少
尊重需求的关键词是:鼓励和认可。这部分需求是缺失最严重的地方,常常出现一些孩子患抑郁症,甚至自寻短见的事件,很多就是这个层次出现了缺失。
请大家回忆一个场景,当你或你的孩子完成一次学业任务,或者是在取得好成绩时,父母和老师们一般是什么反应,我想不少人都曾碰到过,对你的努力表示否定和不屑。我觉得这可能是中国教育存在的一个普遍瑕疵,就是为了不让孩子骄傲,而去贬低他的成果。
我在小学的时候,有一次数学考了99分,全班最高,当我充满开心和自豪地上台领试卷时,我被班主任当着全班的面用力地扯我的眼皮,原因是我因为粗心丢了1分,而老师想让我通过这样惩罚记住这个教训。我记住了,同时记了一辈子,带着一些恨和阴影,永远无法从心里洗刷干净。老师的初心也许是好的,但是方法真的用错了。
指责只有相反的效果
我想类似的情况很多人遇到过甚至做过,这对于孩子的尊重需求真的是毁灭性的打击。我曾经听说过一个故事,一个孩子患抑郁症接受了半年的心理治疗,有一次心理医生看到他做完了作业,对他进行了一番夸赞和鼓励,孩子立刻露出了笑容。结果这时妈妈在旁边淡淡地说了一句:“哪有认真,他就是在假用功!”结果孩子的笑容立刻消失了,心理医生半年的治疗化为泡影。
因此不妨我们下次换一个语气。首先,我们要承认孩子取得成绩所需要付出的困难。把“考到班级前十有什么难的!”“读书有什么累的!”改为“考进班级前十真不容易啊,你竟然办到了呢!”“学习不能累坏身体了,如果觉得累了就和我说哦!”
其次,让孩子感受到付出努力获得的意义。当孩子取得好成绩时,不要一味地画大饼,说今后考上好大学会有多好的未来,而是要关注当下,直接说:“你这次成绩进步啦!说吧这周末想去哪里玩,想吃什么大餐,爸爸妈妈陪你去!”这样能让孩子立刻感受到成就感和学习所能带来的意义。
最后,从生活的各个方面,认可和鼓励孩子。无论是成功的还是失败的,无论是循规蹈矩的还是奇思妙想的,都要认可孩子在此付出的努力,之后再解释为什么有些是失败的,是不能做的,这样能树立孩子的自信心。因此,孩子成才不是靠打骂的,而是要多鼓励和认可。
鼓励和认可
自我实现需求这已经不是之前论题的重点了,因为只要孩子满足了社交需求和尊重需求,从而进入到自我实现需求时,他已经能自觉地进行学习活动了。
处于自我实现的人一般都有几个特点:独立性强,自觉性强,解决能力强且不喜欢受到外界的干扰。但是这还并非终点,我们还能尽善尽美,再为孩子做一些帮助。
首先,我们要鼓励孩子去创新,去尝试全新的方法,去尝试自己的奇思妙想。然后,我们要和孩子谈论兴趣和梦想,鼓励他为此表现出自己的才能,将潜力化为强大的能力。
自信的孩子
自我超越话接上文,有些人会说存在个别人不符合这个需求层次模型,比如白芳礼老人生活困难还愿意去捐助学生,有些乞丐缺衣少食还愿意去图书馆看书,还有革命先烈们不也是在温饱和安全都缺失的艰苦环境中,为共产主义的伟大梦想而付出一切吗?
首先我想说的是,任何事情不看概率和环境前提的结论都是耍流氓!马斯洛需求层次模型描述的是现代人类群体的趋势,是大部分人所适用的,并不是每一个人都要严格遵循它。就像学历低的人也有靠努力过上很富有和幸福的生活,但是不能因此就得出学习无用论这种观点,因为从概率上讲,学历高的人找到好工作的机会还是更多的。
然后我想把这些个别人的行为,归纳到“自我超越”这个层次中,这个层次已经超脱了其他任何的层次,甚至将其放在“自我实现需求”之上也不对,因为处于任何一层的人都有可能实现自我超越,而达到最高层的人却并不一定能够实现自我超越。能够达到自我超越层次的人,都是拥有超脱常人的能力,要有大毅力,有大浪漫,有大世界观等等,才能做到人少可及的自我超越。
自我超越的顶峰
笔者有话可能有人问,孩子还小,幼儿园的孩子懂得什么叫社交和尊重吗?我想说这个需求模型叫“人的需求层次模型”,而不是“大人/青少年的需求层次模型”。这些需求都是刻在我们的基因里的,是“人性”的一种体现,这和年龄,阅历,地位等等都是没有关系的。
我也是农村出来的孩子,家族祖辈世代务农,因此当我用需求层次模型来回顾自己学习的时光时,真是不胜唏嘘。我的父母文化程度都不高,家庭也不富裕,但是他们竟然完全满足了需求层次的前四层。
在社交需求中,我的家庭曾经历过一段困难时期,即使是在那个时期,父母仍然没外出打工,而是在家乡靠一些零工和摆些地摊供养我长大,从未缺失我成长过程中的任何一环。同时他们不控制我的社交,学习好的,学习差的,当混混的同学,在学校与我关系都不差,因此也未受到什么校园霸凌。
在尊重需求中,我的父母很少会责备我成绩不好。回忆中父母体罚自己的几次,都是因为做了品行不端,没有规矩的事才被惩罚,父母在教做人方面远远比学习方面严格。我从来不害怕家长会,因为如果我进步了,会得到夸奖,退步了能得到安慰。学校有学科竞赛,创新大赛,父母都是无条件地支持我,从未因为家庭的困难而让我停止知识的汲取。我要买书,无论是教科书辅导书,还是百科全书名著小说,父母也是从未说过一个“不”字,因此我现在有一柜子的藏书,虽然也许对于我的学业和工作没有直接的帮助,但是我仍然觉得它们构筑了我大半的世界观和处世观。
在高三时,我的平时成绩处于一所211大学之上,但是梦想的985大学又差挺多,当时我父亲对我说的是:“你能考进那所211大学就很好啦!我对你没有什么要求,你不用把目标定那么高,211大学咱们家族都没几个能考上呢!”因此我在高考时丝毫没有外在的压力,最后超常发挥,超了一所梦想的985大学投档分十六分。
因此回顾这些时间,惊叹于父母的教育观,同时也感激父母提供的学习环境。我自认为自己处于刚接触第五层的状态,但是还未彻底获得自我实现的需求满足。不过作为一个农村家庭,能够凭自己的本心做到这点,我已经对自己和父母十分自豪啦!
不知不觉说了好多,只不过希望我的经验能够给大家提供一些参考价值,和睦温暖的家庭和优秀的学习成绩,向来都是紧密相连的,只要本文能让你回首思考一下自己或孩子的学习问题,那便已经有了它的价值和意义。
开熏
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