在线学少儿英语效果怎么样(在线少儿学英语机构哪家好)

2018年是在线教育快速发展的一年，少儿英语的发展尤为迅猛。有的家长在铺天盖地的广告宣传中兴致勃勃地选择了在线英语，有的家长选择后悄然退出。专家指出，在线英语学习有利有弊

2018年是在线教育快速发展的一年，少儿英语的发展尤为迅猛。有的家长在铺天盖地的广告宣传中兴致勃勃地选择了在线英语，有的家长选择后悄然退出。

专家指出，在线英语学习有利有弊，在线学习可以作为线下学习的补充或延伸。家长在给孩子选择在线学习模式时，一定要根据孩子的不同情况进行选择。

特性

打破教学时间和地域的限制。

“网上上课时间比较随意，不会占用家长太多时间。”对于很多家长来说，选择在线英语是因为它打破了时间和地域的限制，孩子可以随意选择上课时间。家长在有效利用碎片化时间的同时，也省去了接送孩子的麻烦。

刘女士的女儿明年上小学，在在线英语培训机构上课近两年。经过一番调查，她于今年10月选择了另一门在线英语课程。

“我女儿明年上小学，她还有其他兴趣课程，时间肯定会紧张。选择在线英语课程主要是因为时间因素。”

刘女士的女儿每周都有一节线下英语课。剩下的时间，她会选择两到三节在线一对一英语课，每节课25分钟，相辅相成。

“我觉得英语本身还是要靠多读，多说。仅仅花几分钟在线下课堂上肯定是不够的。”刘女士说，明年3月线下课程到期后，她会暂时取消线下课程，因为学校本身也会安排英语课。

线上英语老师都是自己选的，老师上课时间不固定。况且每次上课预约，家长也不一定能“秒”到心仪的老师，所以在线英语课程的老师也经常换。有些家长认为固定的老师可以帮助他们了解孩子的特点，帮助他们改善细节。

不过刘女士更倾向于不固定的老师。她认为，一方面，不固定的老师让时间更灵活；另一方面，让孩子接触不同的人，不同的声音，是非常有益的。能够适应不同的外教也是上课的收获。

问题

教师水平往往参差不齐。

老师特别注意选择。很多家长也坦言，选择在线英语模式更多的是外教和孩子一对一的对话，对孩子的英语口语提升大有裨益。

黄老师的孩子之前没有在线英语学习的经历。今年9月份他们第一次体验，觉得新奇有趣。上课的时候，他们很配合老师。虽然听不懂，但是他们一直呆在电脑前和老师互动，一直没有离开。

黄老师说，孩子遇到一个很好的老师，80%-90%找她上课。短短25分钟，除了课件内容，老师一直在给孩子们做延伸阅读。

孩子喜欢星球大战的时候，老师会买相关的绘本和玩具，哪怕每节课读一小段，孩子都会特别开心。老师会把书举在镜头前让孩子们读，他们也会讨论故事。

但也有家长反映，部分外教讲课不积极，感觉有点照本宣科。他们的孩子听不懂就跑，他们也不想再去上课了。所以要调动孩子的积极性，对在线外教的资质要求特别高。

在官网首页，某在线英语培训品牌展示了几个醒目的字:外教全部拥有TESOL/TEFL国际双认证，保证专业的教学水平。欧美优质外教选自欧美各地，5年以上教学经验+2个月专业培训，录取率仅为5%。

TESOL/TEFL国际英语教师资格证，全球英语教师必修。获得联合国教科文组织和外国专家局的双重权威认可，是全球“绿卡”英语教师证书。这意味着无论外教来自哪个国家，都具备国际认可的英语教学能力。

不过，有业内人士表示，官网中大多数机构都会给用户呈现一个多步筛选流程和严格的通过率，但实际上严格执行的机构很少。有些机构声称他们的通过率只有1%和3%。这么低的通过率，机构怎么保证老师的数量？

钟女士在试听了一个班后给女儿报了名，但两个月后，她决定放弃这种在线英语学习模式。

“试听时的好老师，是你正式下课后遇不到的。”钟女士投诉，在接下来的两个月里，她想和之前的老师预约试听，但一直没有预约。听了几个老师的话，她总觉得不如之前的老师靠谱。

对此，业内人士表示，这是培训机构的普遍做法。把好老师放到试听班，就是为了吸引学生报名。真正上课后，老师的水平往往变得参差不齐。

认识到

原版教材不一定适合。

网络平台上使用的教材各不相同，有的完全引进了原版教材，有的根据国外原版教材进行了本土化改造，有的独立编写。

教材的内容，一是学习英语这一学科知识，包括日常交际用语、词汇、句型等。，整合到相应的使用场景中进行教学；一种是把英语作为语言工具，通过英语学习数学、自然科学等学科。

其实对于家长来说，并不是每个人都能轻易分辨出哪个教材好，哪个教材不好。家长柯华说，因为每个平台都说自己的教材适合孩子学习，所以她只能从课堂内容和课堂效果来判断。

但柯华说，她在某在线英语平台花高价买的原版教材送到她家，才发现完全是北美母语环境下长大的孩子用的教材，非母语国家的孩子根本跟不上。就算她买了教材也没用，只好搁置。

柯华说，当一个外国老师谈到课本上的一个知识点时，他问孩子是否能理解。孩子说不懂，外教就跳过了。

因此，从孩子学习的特点来看，柯华觉得选择自编教材更靠谱。毕竟对于在中国语境下长大的孩子来说，接受性更强。如果不进行本地化改革，完全采用“拿来主义”，会让人有点头疼。本报记者齐林

专家声明>:& gt

在线英语学习有五个优点和四个缺点。

重庆市市级骨干教师、重庆市教育学会外语教学专业委员会主任、重庆一中教师张表示，在线英语学习有利有弊。

优势

1.更丰富的学习资源。通过网络，学生可以接触到各种学习资源，很多学习资源通过多媒体技术变得更加直观、易懂、有趣，更有利于学生掌握。

2.学习时间更自由。学生可以根据自己的计划自由支配时间，合理安排网上学习。有些课程可以随时暂停甚至回放，有助于学生充分利用碎片时间。

3.学习环境更舒适。足不出户就可以上网学习，不用早起，在舒适的环境中学习。

4.学习服务更加个性化。网上学习资源丰富，学习方式灵活，为个人兴趣的发展提供了充足的空间空。

5.学习费用比较实惠。线上学习通常比线下学习便宜，有些学习内容甚至是免费提供的。同时，在线学习也节省了一些交通费用。

虐待

1.网络安全问题。因为网络资源相对开放，网上学习最好在家长的指导或监督下进行。

2.学生自律的问题。网上学习要求学生有非常高的自律性。

3.缺乏沟通。在线教育无法给学生提供面对面交流合作的机会。

4.教学指导的问题。在线教育在师生互动方面还存在一些不足。

家长应该提供更多接触英语的机会。

张说，线下学习的好处是学习情况真实，师生、同学之间可以多交流互动。学生之间的良性竞争也有利于促进学生的学习动机。在线教育打破了线下教育的时间空限制。借助多媒体技术和移动信息技术，实现了跨时间空和跨地域、实时和非实时的学习和交流，弥补了线下教育的不足。

无论哪种模式，英语学习最重要的是培养学习兴趣，规范学习习惯。家长应尽量在日常生活中给孩子提供更多接触英语的机会，如网上学习、看英文动画片、学英文歌曲、看英文绘本等。只有多接触真实的英语资料，逐步培养孩子对英语的兴趣，引导孩子养成英语阅读的习惯，孩子才能更好地学习英语。

上游新闻重庆晨报记者齐林