先帝创业未半是什么意思(先帝创业未半是什么诗)
诸葛亮以身作则【三国】一.案文:始皇帝创业中途失败，今天下三分，利润耗尽，这是一个关键的秋天。但侍卫官不知疲倦，忠义之士忘于外，要向陛下报告始皇帝的特殊遭遇。宜开圣听，以尊帝
诸葛亮以身作则【三国】
一.案文:
始皇帝创业中途失败，今天下三分，利润耗尽，这是一个关键的秋天。但侍卫官不知疲倦，忠义之士忘于外，要向陛下报告始皇帝的特殊遭遇。宜开圣听，以尊帝遗德，志存高远。妄自菲薄，引入一个比喻而失去意义，走忠谏之路，是不可取的。
在宫殿里，一切都是一体的；罚不罚都不合适。犯奸犯科，忠厚善良，就要交贵司的刑赏，以示陛下的谅解；不可取以偏私，以致内外法不同。
侍郎郭有志、费祎、董云等。，都是正直、忠诚、纯洁的，都是前朝皇帝的遗风。陛下:您太傻了，以为宫里的事情都是有大有小，可以商量一下再去实施，一定能弥补不足，受益匪浅。
向宠将军是一个脾气很好的士兵，也是一个朴实的军官。他过去试用过，先帝称之为岳能，于是就拿了舆论的好感当了总督。我想，知愚营中事，必使游行和谐，利与弊皆得。
好臣，远非小人，此先汉如此盛；亲小人，远贤臣，从此汉朝灭亡。先帝在这里的时候，每次和大臣们讨论这件事，都是叹气，恨桓，恨凌。我是钟、尚书、常侍的大臣，参了军。我想知道我是振良死祭的大臣。希望陛下相信我，汉朝就昌盛了，我就可以等那一天了。
我是一介平民，献身南阳，想在乱世生存，不想让文达做诸侯。第一，皇帝对大臣没有意思，自己委屈了自己。三个朝臣在草堂后，他向我的大臣咨询了目前的情况，所以他很感激，于是他让始皇帝把他赶走了。从我被推翻，到我受命于被打败，到我受命于危难，已经二十一年了。
皇帝知道我是谨慎为先，所以在面临崩溃的情况下，我给他发了大事。自从被任命以来，我整夜忧心忡忡，怕嘱托不起作用，以致伤害先帝的智慧；所以，五月过泸水，深而瘠。如今南方已定，甲胄充足。三军授奖，中原定北，庶人疲钝。他们将与邪恶作战，复兴汉朝，重返故都。所以我向始皇帝报告，忠于陛下的立场。至于盈亏的考虑，如果你是忠实的，你就要为此负责。
愿陛下将乞贼起死回生之效托付于大臣们，若不起作用，则治大臣之罪，以告先帝之灵。若无德字，怪你，伊，云等。因为慢，所以要说清楚；陛下也要自求多福，从善如流，彬彬有礼，奉行先帝圣旨。我非常感激。
今天，你在远方，你在哭泣，不知道该说什么。
二。翻译:
皇帝开创的大业没有完成一半，却中途夭折。现在天下三分，我们蜀汉民族弱小，处境艰难。这真是我们国家的关键时刻。然而，禁卫军和朝臣们不知疲倦地工作着，战场上忠诚而雄心勃勃的士兵冒着生命危险。这是他们对祖先特别的感恩，想报答陛下。陛下真的要广泛听取别人的意见，发扬先帝留下的美德，激发有志之士的志气。不要太低估自己，引用不恰当的比喻来堵塞建言献策之路。
皇宫和朝廷都是一个整体，不应该有赏罚之分。如果有做坏事的人，忠实地做好事，就应该交给主管的官员来评定他们的惩罚奖励，以示陛下公正严明的治理，不能有偏心和自私，使宫中与朝廷的赏罚方式有所不同。
钟、侍郎郭有志、费祎、董云等。，这些都是善良正直的人，他们的志向和忠诚是一致的，所以始皇帝挑选他们辅佐陛下。我觉得宫里的事，无论大小，都要问他们，然后去执行，肯定能弥补缺点和疏漏，收获不少好处。
将军向宠，为人正直善良，精通军事。当年任命他的时候，先帝夸他有才干，于是大家议论，推荐他当中央首长。我想，如果军队里的事情都和他商量，一定会让军队团结一心，各怀鬼胎的人各得其所。
亲近贤臣，疏远小人，是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，是东汉衰落的原因。先帝在世的时候，每次和我说起这些事，都为桓帝和灵帝的所作所为感到惋惜。中书、尚书、长史、参军，这些人忠厚老实，是能报国到死的忠臣。希望陛下能够亲近他们，信任他们，这样汉朝的复兴就指日可待了。
本来我是老百姓，在南阳打工。我只想在乱世生存，保住性命。没想到会在诸侯中扬名立万。始皇帝并没有因为我的卑微和短视而委屈了自己。他去我的小屋拜访了我三次。问我对时局大事的看法，感动我努力工作，答应为先帝竞选。我遭遇了一次失败，在失败的时候接受了任务，在危难的时候追求自己的使命，已经二十一年了。
皇帝首先知道我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。自从接受了谕旨，我就早晚伤心叹息，生怕先帝托付给我的事情不能完成，有损先帝的智慧，于是在五月渡过泸水，深入人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵力装备充足，就应该鼓励和带领全军北上，平定中原，希望用尽我平庸之才，铲除万恶之敌，恢复汉室根基，重返故都。这是我报答先帝，效忠陛下的本分。至于处理事务，则是郭有志、费祎、董云等人的责任。，做出合理的决定，做出改变，毫无保留地提出忠诚的建议。
希望陛下能把讨伐曹魏，复兴汉室的任务托付给我。如果不成功，你就惩罚我的罪，以此告慰始皇帝的灵魂。如果没有振兴圣贤的建议，就惩罚郭有志、费祎、董允等人疏于揭露自己的过失；陛下也要做好自己的打算，征求和打听好的治国之道，采纳正确的言论，深刻记住先帝留下的教诲。我很感激。
今天，我要告别陛下的长途跋涉。面对这样的表现，我不禁潸然泪下，不知道说什么好。
三、关键词:
1.表:古代写给皇帝的一种文体。
2.出门:出门。
3.师:陆军。
4.始皇帝:这里指刘备。
5.创建:创建，创建。
6.业:统一中原大业。
7.奖励:被奖励。
8.惩罚:刑罚。
9.中道:中途。
10.崩溃(cú):死亡。崩，古称帝后之死。去死吧。
11.益州竭指蜀汉国力衰弱，处境艰难。益州，这里指蜀汉。衰弱，人疲，民生不佳，困苦贫穷。
12.三分:天下分三国(即魏、蜀、吴)。
13.诚实:确实，真的。
14.秋天:时间。
15.冉:但是
16.发球:发球。
17.守卫:守卫。
18.懈怠:懈怠放松。
9.于:是的。
20.忠诚:忠诚。
21.内线:球场上。
22.外:庭外，指战场上。
23.史:军人。
24.忘记你的身体:不照顾自己。
25.追逐:回忆。
26.特殊待遇:特殊待遇，即优待和厚待。
27.欲望:想要。
28.举报:奖励。
29，应该，应该。
30.开圣会:扩大圣贤的听证会，意思是皇后要广泛听取别人的意见。打开:扩大。盛:吗
31.光:发扬光大。
32.美德遗产:美德的遗产。
33.辉煌:这里有一个动词，是发扬光大的意思。也叫“宏伟”。惠:大。又大又宽。
34.齐:野心。
35、看轻自己:太低估自己了。错误的:随意的，粗心的，考虑不周的。瘦:微薄。
36.不恰当的比喻:不恰当的言论。引用:引用，比喻。这里是说话的意义。义:宜，宜。
37.插头；受阻。
38.忠诚:忠诚。
39.建议:大声说出来，劝改正错误。这里指劝谏。
40，全部:全部，全部。
41.宫:指宫殿。
42.福中:指朝廷。
43.身体:整体。
4.φ(φ):推广。
45.刑罚:惩罚。
46.臧否(pǐ):善恶，其中形容词作动词。意思是“评论人物的品质”。臧:善与恶。
47.相同点和不同点:这里强调的是不同点。
48.通奸:通奸犯罪。强奸:做坏事。节:节，法令。
49.还有:还有。
50.付:给。
51.有司:有专门的司，就是专门管理某件事的官员。
52.理论:评价。
53.罚:罚。
54.赵:秀，秀。
55.平:公平。
56.明:严明。
57、原因:治理。
58、徇私:徇私枉法。
59.内外有别:宫内和丞相府内的刑罚不同。内外:指宫殿和宫廷。方法不同:惩罚和奖励的方法不同。法律:法制。
60.诚实:善良和诚实。在这里，形容词用作名词，指善良诚实的人。
62.野心:野心。
62.烦恼:思想，想法。
63.忠诚和纯洁:忠诚和纯洁。
64.剑吧:选拔。简:选吧。拉:选择。
65.遗产(wèi):给予。
66.注:副词，读，全。
67.咨询:求教。
68、将能弥补不足:将能弥补缺点和疏漏。(二):弥补，补救。阙，通“不足”，缺点。
69.广益:好处多多。好处:好处，好处。
70.性(xíng)淑君:脾气好，为人正直。:气质和品德。舒:好。一般:尚可，一般。
71.小常:熟悉，精通。
72.审判:任命。
73.能干:有能力，有才华。
74.因此:因为这个，所以。
75.人群:大家。
7.Lift:推荐。
77.总督:武陟，向宠是中央政府的总督。
78.营:军营，陆军。
79.汉阵:指军队。
80.和谐:团结和谐。
81.优缺点:天赋高的和天赋低的。
82.亲爱的:接近。
83.信任:信任。
84.获得正确的位置:获得正确的位置。
85.繁荣:繁荣。
86.崩溃:衰落。
87.每次:经常。
88.叹息:叹息和遗憾。
89.恨:觉得难过，觉得对不起。恨:后悔，不满。
90.甄:忠厚。
91.死节:能以死报国。为…而死。
92.数着日子:数着日子。
93.布衣:老百姓。
94.耕田:亲自种田，就是隐居在乡下。鞠躬:亲自，自己。蒂尔:蒂尔。
95.嘿:好好相处吧。
96.所有:保存。
97.求:求。
98.闻达:出名，出类拔萃。
99.卑鄙:地位低，见识短。地位低，地位低。可鄙，目光短浅。和现在的意思不一样。
00.猥亵(wíI):羞辱，意为有辱人格。
01.不公:不公。
02.顾:参观，参观。
03.为什么:因此。
04.感恩:感动，激动。
05.徐:我保证。
06.开车:开车追赶。这就是为服务而跑的意义。
07.推翻后来的价值:后来被一个兵打败了。值:遇到。推翻:指失败。
108.二来:从那以后。
09.是:“你”，后面跟一个数字，表示一个大概的数字。
10.发送:委托。
11.我会的。
12.通宵忧叹:早晚终日忧叹。一大早。担心，担心，焦虑。夜:迟早的事。
13.无毛:没有草。这是指人口稀少的地方。头发，庄稼，幼苗。
14.士兵:武器。
15.答:设备。
16.奖励率:鼓励领导，奖励统帅。奖励，鼓励。
17.舒:希望。
18.疲惫:精疲力尽。
19.(nú)生硬:比喻可以平庸。这是诸葛亮的自谦。坏马，走不快的马，指天赋差。钝，刀刃不锋利，指头脑不灵活，做事迟缓。
20、吵(r ǐ ng)除:消除，根除。
21.奸:恶人，此指曹魏政权。
12.所以:用于...
13.考虑:考虑和权衡。
24.盈亏:增减，促革命。损坏:拆卸。好处:建立，增加。考虑利润和损失:考虑情况，建立一些东西。打个比喻，你做事要有分寸。
25、委托、托付、给予。
26、效果，为任务而工作。
27.不行，就治臣之罪:不行，就治我之罪。效果，取得成果。
28.苏:安慰和牺牲。
28.美德之言:发扬美德之言。邢:发扬光大。德:道德。演讲:演讲。
19.慢:忽视、疏忽、不尽职。
30责备它:揭露他们的错误。彰:表明这是显而易见的。罪:疏忽，罪。
31.咨询(zūu)良方:问好理由(为了治国)。问(z不是u)。
12.查纳:认可和采纳。检查:观察。
13.优雅的言论:正确的言论，有理有据的话语，有理有据的观点。
14.深深的追求:深深的怀念。
15.遗诏:皇帝临终时发布的圣旨。
36.何时:何时...
17.脸
38.眼泪:眼泪。
39.零:下降。
10.我不知道该说什么:我不知道该说什么。这意味着你可能会犯错。谦虚的话。
四。关键句子的翻译:
(1)始皇帝生意中途失败，今日下三分，利润耗尽，此为危急存亡之秋。
翻译:始皇帝死于大业中途，未完成一半。现在天下三分，我们利润枯竭，民生衰败。这真是决定我们生死存亡的危急关头。
(2)在宫中，在府中，皆是一体，不宜有同有异。
翻译:宫中的朝臣和掌管丞相府的官员都是一个整体。赏罚功过，在宫中，在官府，都不应有所不同。
(3)亲贤者，远非小人，此先汉所以盛；亲小人，远贤臣，从此汉朝灭亡。
翻译:亲近贤臣，疏远小人，是前汉得以兴盛的原因；亲近小人，疏远好官，是后汉衰落的原因。
(4)如果生活在乱世，就不要请文达做诸侯。
翻译:乱世里，我只想活下来，保命，不想让诸侯知道我，出名。
(5)溃败时被任命，受命临危，至今已二十一年。
翻译:战争失败时我接受任命，危机时我被任命。
5.文学常识
1.选自诸葛季梁。诸葛亮，名孔明，三国时期的政治家、军事家，人称“卧龙”。
2.表:一种文章，臣下给皇帝的奏章。一般内容是讨论和叙述，往往带有抒情色彩。
第六，可理解的听写
1.诸葛亮给了后者什么建议？
(1)宜开圣堂，尊皇遗志，胸怀远大理想。不可取妄自菲薄，引喻不义，走忠谏之路也。
(2)在宫廷与政府中，皆是一体，不宜有同有异。
(3)亲贤者，远非小人。
2.诸葛亮建议刘禅对宫中官员和政府官员的奖励和惩罚应该采取同样的标准。那句话就是:在宫里，在政府里，万物一体，不宜有所区别。
3.写一句与《始皇帝无意为臣》中的“贱”字相呼应的话:我是臣，在南阳打拼。
4.作者认为开始北伐的条件是什么？南方已定，甲胄充足。
5.作者在《出师表》中写了自己“与始皇帝的特殊遭遇”，默默写出了相关的文字:始皇帝对他的官员没有意思，他委屈了自己，在草堂里照顾他的官员，向他的官员请教时事。”“面对崩溃我会送你一件大事”
6.诸葛亮希望后主不要随便瞧不起自己。他的一句话是:不要妄自菲薄。
7.诸葛亮对后主提出严明赏罚的说法是:如有犯强奸罪且忠厚善良者，应付大臣议其刑，以示陛下公道；不可取以偏私，以致内外法不同。
8.《出师表》描写诸葛亮跟随始皇帝御驾，是因为始皇帝对他的大臣们没有意思，他被自己的指控冤枉了。他在草堂，时事请教群臣，感激涕零，于是请始皇帝驾。
9.表明作者无意名利，表明作者兴趣的那句话是:如果生活在乱世，不会要求文达做诸侯；
10.指出开创教师事业战略目标的那句话是:三军发奖，中原定北，庶人疲钝，恶民除灭，汉室复兴，故都归还；
11.诸葛亮给刘禅的最重要的忠告是:忠于至德，而远于小人(或:忠于至德，而远于小人)。
12.诸葛亮自述这一志向的句子是:我是一介平民，致力于南阳农耕，努力在乱世生存，不求诸侯闻达。
13.《出师表》中解释当时蜀国政局的一句话是:始皇帝创业半途，中道崩。
14.作者“夜不归宿”的原因:怕嘱托不灵，伤了前朝皇帝的智慧。
15.《深追始皇遗志》中“赵遗志”的意思是:不为恶，不为善。只有美德才能服务他人。
七。简答题
1.阐明课文的思想。
第一部分(自然第1-5段):从当前形势出发，力劝刘禅继承前人遗志，并向他提出三点建议:畅所欲言，赏罚严明，亲近先贤。
(1)分析当前形势，提出意见，畅所欲言。
②提出严格奖惩的建议。
(3)说明教师职业生涯开始前在内务方面所做的安排。
(4)说明老师出发前所做的军政安排。
⑤提出亲近先贤的建议。
第二部分(自然第6-7段):以自我叙述经历为竖线，以刘备的“三顾茅庐”和白蒂对孤儿的关爱为重点，表达了作者对刘备父子的赤诚之情和“北定中原”、“复兴汉室”的决心。
⑥这段记载的自述和始皇帝“三顾茅庐”的恩情。
⑦缅怀白蒂的《托孤》，表达复兴汉朝的决心。
第三部分(第8-9段):本文的最后一部分，指出整篇文章的主旨。
⑧总结各方面的职责。
⑨结束语。
2.全文的主旨是什么？使后主认识到，只有亲近圣贤，才能修身养性，完成“兴汉”大业。
3.诸葛亮写这篇短文的目的是什么？
希望国内政治细化，有一个稳定的战略大后方，让他“北定中原”的计划得以实现。
4.诸葛亮在文章中向刘禅提出了什么建议？
(1)敞开心扉——“真诚地开一个神圣的听证会”；
(2)赏罚严明——“宫中与官府，皆是一家，不宜有同有异”；
③亲贤远——“亲贤大臣远离小人”。
5.本文写作特色:本文以议论、叙事、抒情为主。
6.本文成语:开神圣听证会，贬低自己，犯罪，关注草堂，善恶对号入座，引入一个没有意义的比喻。
7.全文表达诸葛亮:①对始皇帝的恩情无限感激；②献给刘备父子。
8.第六和第七段回顾了对作者一生产生重大影响的三件往事。它们可以总结如下:
打理草堂，临危受命，危机相送。
9.从文中可以看出诸葛亮是一个怎样的好大臣:诸葛亮是一个善良、忠诚、奉献的好大臣。
