议论文阅读答题技巧有哪些(高中语文议论文阅读答题技巧及套路)

议论文的知识点和答题技巧1.议论文三要素:论点、论据、论据。2.论证方法:推理、举例、对比、引用、比喻。3.论证方法:论证和反驳。(议论文按这个标准可以分为站着的论文和反

议论文的知识点和答题技巧

1.议论文三要素:论点、论据、论据。

2.论证方法:推理、举例、对比、引用、比喻。

3.论证方法:论证和反驳。(议论文按这个标准可以分为站着的论文和反驳的论文两类。)

议论文、常见问题及答题技巧

1.论证方法的类型和功能:

①举例论证:通过举具体例子来论证，论证会更加具体，更有说服力。

形式:采用举例演示的方法，并且

②推理:通过推理来证明论点，使论点更概括、更深入。

格式:采用理性论证的论证方法，观点...被论证，从而使论证更普遍、更深入。

③比喻论证:用比喻来证明，使论证生动易懂。

格式:采用比喻论证的论证方法，论证方式为

④比较论证:比较论证的作用是突出。

格式:采用比较论证的论证方法，将……与……进行比较，突出……的观点。

⑤引用论据:引用论据比较复杂，与具体的引用材料有关，包括名言警句、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话轶事等。其功能应具体分析。引用名言、警句、权威数据，可以增强论点的说服力和权威性；引用名人轶事和趣闻可以增强论点的趣味性，吸引读者继续读下去。

答题技巧:采用引用论证的论证方法，通过引用使论证更有说服力(或更有趣，以激发读者的阅读兴趣)

2.自变量的类型和功能:

论证可以分为两种:理性论证和事实论证。

重点:(1)明确论点的类型；(2)具体分析功能。

与争论相关的问题有以下几种类型:

①总结论点，分析其作用。

在解决这类问题的时候，可以通过坚持论点来总结，可以用“人+事+结果”的模式来总结。我们在谈功能时，可以用“结论性的、充分的、具体的、有力的论述……使文章更有说服力”的形式。这个题目的本质是考察论点与论点的关系，无论是分论点与中心论点的关系，还是论点与论点的关系，都是证明与被证明的关系。

②指出论据的作用。

这类问题的一般形式是:作者引用这个例子的目的是什么或者引用这句名言的目的是什么？一般来说，具体的规律是:文章中例子的作用往往是证明本部分的上面一句或下面一句，只是证明论点，或者证明本段的中心句。

③为文章补充论据。

做好这类题的关键在于普通课外阅读的积累。考试的时候一定要注意补充论点，一定要选取著名的例子。例后还要分析中心论点，论点能充分证明论点。

补充论点作为一种新的题型很受欢迎。做这类题时，要注意以下几个方面:

(1)看清需要补充的论据类型，即看清是名言还是例句；

(2)添加名人例子时注意字数限制。当然，作为应试者，你可以准备“勤奋”、“活在世上”等共同主题的名人事例和名言。字数要少，事情要熟悉，不要为了新奇而准备长篇大论或者不熟悉的名人例子。

(3)补充事实论据时，要选择真实、典型的事例，总结叙述，紧扣论据。所选择的事实和观点应该是统一的，否则事实论据的说服力就会丧失。

(4)补充推理论证时，权威的名言警句、名诗或谚语、俗语等。应该被引用。引用的时候要完整准确，不能断章取义。

④论证的逻辑顺序。

常见的题型是:几个例子可以反过来吗？

一般的回答模式是；不会，原因是例题是按时间顺序排列的，或者是按古今中外的顺序，或者是和上面总结的一句话的顺序相协调，所以顺序不能变。

⑤判断论点是否能证明论点。

一般这类问题要注意例子的代表性和准确性，关键在于是否坚持论证。

答案格式:这是……论点，在文中起证明作用……(论点，如果有分论点，写它证明的分论点，否则写中心论点。)

3.文章提出了中心论点的方式:

①文章标题点出了中心论点；

②提出文章开头的中心论点；

③总结文章结尾的中心论点；

④文章中间用一个连接句提出中心论点。

⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……(关键词)。

⑥从文章中论点的共同目标来总结论点。

⑦根据文中的一些提示词和一些明确的判断，找出论点。有些议论文有明显的暗示性词语，如:简而言之，因此，简而言之，所以，等等。一般来说，这些词的最后一句或最后一段就是文章的中心论点。

⑧有一些判断明确的句子，肯定的或否定的。这样的句子也是中心论点存在的地方。

一般来说，作者会用以下方式进行论证:

①开门见山，直接提出中心点。

(2)针对生活中的一些现象提出话题，通过分析讨论得出中心论点。

(3)叙述作者经历的一个生活案例，然后引出论点。

④从故事中引出问题，逐步分析后得出结论，提出中心论点。

⑤摆事实，讲道理后总结中心论点。

⑥引用名言提出论点或话题，名言是证明论点的合理论据。(常规测试)

⑦用生动的比喻引出论点，激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理形象化，读者容易接受。(理解)

⑧用反问句提问，引起读者思考。(理解)

识别技巧:看题目，看开头和结尾，第三是是否是明确的判断，第四是是否统领全文，第五是论证所证明的观点。

4.分析文章的论证思路:

议论文的一般结构:提出问题(引言)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

开头的内容是:

(1)提出中心论点；

(2)引出话题；以上两个方面，提出中心论点或引出题目都需要给出具体的答案。有些是通过名人名言，有些是通过名人轶事，有些是通过轶事和笑话等。

结束内容:

(1)深化中心论点并提出结论...；

(2)强调的中心论点...；

(3)呼吁……或希望人们……

(4)补充论证……(其作用是使论证更加严谨。)

答题技巧:

①分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上，增加一些“先”、“然后”、“然后”、“最后”等词语。做这个题目的时候，要特别注意开头和结尾的表述。

②做这个题目就是具体陈述文章的引言、理论和结论。比如《人的高贵在于灵魂》一文中，我们可以这样说:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是有思想的芦苇”，提出“人的高贵在于灵魂”的中心论点；其次，我们以阿基米德和王尔德为例，证明“内在的精神财富比外在的物质财富更重要”；最后，我们以一个在火车上读书的女孩为例，劝诫人们“人要保持纯粹的精神追求”。

③在指出文章论点和论据的同时，善用连词。回答要准确、简洁、流畅。

5.议论文题目分析:

(1)功能分析

(1)指出论点(2)说明题目(3)指出论点。

方法:主谓短语和动宾短语一般为论据，如:珍惜XXX，学习XXX，继续努力；短语一般讨论事物之间的关系，如思考和做，成功和失败；讨论的话题，讨论的话题，讨论的话题一般都是话题。

(2)效果分析:

方法:指出文章内容，阐明文章论点；运用比喻，形象地提出论点等。

6.议论文开头的作用:

①开门见山，提出中心论点。

②对现实中的一些现象(或事例或观点)进行分析，然后提出论点(或话题)，针对性很强。

③引用名言提出论点或话题。同时，名言是证明论点的论据。

④一个故事或例子引出一个论点或话题，同时故事和例子又是证明论点的论据。

⑤摆出错误的论点和论据，为后面的反驳定下目标。

⑥用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能将抽象的道理形象化，读者容易接受。

7.议论文结尾的作用:

①深化中心论点，得出结论...

②强调…的中心论点...

(3)呼吁或希望人们……

④补充论证。(它的作用是使论证更加严谨。)

⑤总结全文，得出中心论点。

⑥提问发人深省，让人关注或思考一个问题。

8.议论文的语言特征分析；

议论文语言特征的分析有一个固定的角度，只有两个角度:

(1)语言特点。简洁，生动，幽默，含蓄委婉，充满文采。

(2)文体特征。文体特点是抓住逻辑严密的四个字就够做文章了。

在分析议论文的语言特点时，我们应该注意以下四个方面:

(1)语言的严谨性。散文一般用长句，因为长句中定语、状语、补语越多，推理越严谨。

(2)语言的气势。议论文要把道理讲清楚，有说服力，语言一定要有攻击性。这种气势可以借助适当的修辞手法和一些特殊的句式获得。

(3)语言的形象性。议论文的语言有时可以适当形象化、幽默化，以吸引读者的阅读兴趣。

(4)语言的对比。在阐明某个道理时，可以用一组反义词或反义词句，形成鲜明的对比，区分表扬和批评。

答题技巧:做这类题，必须要有具体句子的支撑，即在文章中用具体的例子进行分析。

常见句型:这个词体现了议论文语言的严谨性。

9.议论文写作的特点分析:

分析议论文写作特点的角度有很多，比如修辞、议论文、写作技巧等。

(1)修辞

(1)比喻:将XXX比喻为XXX，形象生动，将抽象的道理形象化，有力地阐述了XXX的论点，便于读者理解和接受。

②排比:加强了文章论点的气势，增强了文章的说服力和感染力。

③引用:引用古诗词，使文章富有文采，同时有力地证明了XXX的论点。引用名言，证明了XXX的论点。

④反问:增强语气，让人深思。

⑤提问:启发读者思考，强调某个观点。

(2)论证方法

论参考论证法的作用。

(3)写作技巧。

写作手法是固定的，常见的是:

(1)举例与推理相结合(夹叙夹议)；

②优先考虑...论证方法。

(3)对生活的分析针对性强。

做这类题目一定要有具体的句子支撑，也就是用文章中的具体事例作为分析的例子。

10.常见的参数类型

有以下几种常见的论证问题:

(1)用哪种论证方法来判断文章？

(2)使用某种论证方法的功能。

(3)论证过程，总结作者的观点。

如何回答问题:为了证明……的观点，关键是要弄清证明过程的层次。

(4)说说某一段或几段的论证过程。

首先(正面和负面)引用...例子或合理的论据。然后得出什么结论(或观点)——总；或者先提出什么观点。然后用……得出结论(或证明真理)

此题型的答题技巧:主段论点是什么；回答论点是什么；使用好的连词；回答要准确、简洁、流畅。

(5)下列句子或段落在全文中起什么作用？

一般来说，它有三个作用:接收全文，引出下文；总结全文；承上启下(过渡)。

但在解题时，要结合文体的特点给出具体的答案:

①在开头，通过写一个例子...，提出了中心论点...(或者引出的话题...)

②开头引用名言，提出中心论点……(或引出……的话题)。

③开头通过引用名人的趣事(或……的趣闻)，提出中心论点……(或……的话题)，引起读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性。

(6)增加一些单词的作用是什么？

①确定并回答单词在上下文中的(表面)意义；

②词语表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)功能；

③这类题型主要考验语言的准确性、透彻性和生动性。

(7)语序可以颠倒吗？

回答想法:

①解释词义；

(2)明确词与词之间时间或事物的先后顺序，强调其先后顺序或层次关系。

(8)文中加的字可以删掉吗？为什么？

答题技巧:

①没有。

②这个词在文中的意思是XXX。

③删除后表示XXX。

(4)这种表述不严谨，语言不严谨，使论证缺乏说服力。

1.谈谈阅读理解。

根据作者的生活经历和自己的实际来评价作者的观点或谈谈自己的个性化阅读启示和感悟。

你怎么看待文中的一点？/你怎么看待某个说法？

答题技巧:虽然这些题型的形式是开放的，但从根本上来说，题型一般都与中心论点或分论点紧密相关。所以只要找到文章的论点，坚持去解决问题，就能得到一半的分数，然后按照题目的要求去讨论，如果语言简洁、连贯、恰当、合理，就能得到这类题目的全部分数。

在回答时要注意：先写出文章论点，结合文段阐述论点的由来，然后联系实际，要用上理论依据或者事实依据，最后发出号召。