考研好考吗，2020年考研需要的三个条件

毫无疑问，2020年，考研人数将创历史新高，考研难度也将增加。很多人，包括考生，都认为考研确实难。冷四想问的问题是:所谓的困难到底是什么意思？某大学有这样一个关于考研的调查:96%

毫无疑问，2020年，考研人数将创历史新高，考研难度也将增加。

很多人，包括考生，都认为考研确实难。冷四想问的问题是:所谓的困难到底是什么意思？

某大学有这样一个关于考研的调查:

96%的学生认为考研所需的公共基础知识不够，其中48%的学生认为自己的数学基础不够，39%的学生认为自己的英语基础不够。

据冷思观察，这些调查结果与很多报考考研的大学生的调查结果接近，与数学、英语是考研“瓶颈”的实际情况也非常吻合。

这说明考研难度很大一部分体现在公共课上。由于题目的难度，高校公共课程的教学效果并不好。

目前，考研信息对考生的国考和面试至关重要，而如果很多考生能够及时了解到高校的考研信息，包括高校的调剂计划，就很有可能抓住机会，一举成功。但是有很多应届考生对考研信息不太了解，对面试的心理准备不足，导致功亏一篑。

考生以一般考生为主，而过去三本院校也就是民办院校占一定比例，最多三分之一。经过高考的洗礼，这些考生通过成绩被不同的本科批次录取，更多的高考落选者也希望通过这次考研改变自己的出身。

对于三类考研群体来说，考研并不是一个好的选择，但也确实是一个无奈的选择，给这一类考生带来了一些弊端。

冷想多说两句考研群体的属性。考研之所以难，当然和考研群体本身密切相关。据不完全统计，近年来，三分之一的研究生来自民办高校和一般公办本科院校。

第一，由于高考失利，分数低，一般院校的研究生在面对考研时明显存在自信心不足的问题。他们往往处于想报更好的学校却不敢报，想考研却不敢考的境地。而且在考研复试中，专业属性好的研究生往往更受招考院校的欢迎，而专业属性差的则更容易在面试环节被刷。

其次，这个考研群体无论是学习基础、学习自制力，还是考研学习氛围，都与重点大学有一定的差距，这也要求他们付出更多的努力，有更顽强的意志力才能在考研中取胜。

第三，这部分考研群体认为考研是摆脱高考失败“帽子”的直接有效途径，从而忽视了考研过程中对知识的理解和学习方法的掌握，考研现象时常出现。急功近利，往往导致“欲速则不达”。

那么，面对考研难，作为关键要素的大学管理者和教师应该怎么做呢？

专业课成绩是考研成功的基本条件。冷思认为，高校应加强专业教学，在教学过程中，加强对考研相关科目的针对性练习，提高学生的应试能力。同时让学生及时了解本专业的前沿方向、趋势和进展，为以后的面试打下坚实的基础。

加强英语教学，全面提高学生英语水平。目前研究生英语考试水平基本要达到六级。现在一般要求一、二年级的学生过四级，而四级到六级还要更上一层楼。学生在大三大四很难通过自学达到六级。

因此，针对这种情况，为了给考研打好基础，高校管理者必须采取相应的措施，如在大学英语学习结束后，继续为研究生开设英语课程，提高研究生的英语水平；如果积极创造条件让更多的同学通过六级，只有六级通过率达到一定程度，考研才有一定的基础。

高校要切实提高数学教学要求，增强学生考研信心。目前，许多热门专业，如会计和经济学，在本科阶段开设”微积分入学考试对学生的要求还是有很大差距的。如何缩小这种差距，需要教学研究。

冷思建议，很多高校需要增加公共课的师资力量，或者增加一些考研必备的数学课程，开设考研选修课，提高学生的数学水平，增强考研竞争力。