为什么学习时会不安?
一是对学习目的不明确,或对学习的期待过多
其实所有的学习,都是为了发现自己,都是为了使你成为一个有能力的人。只有这样,将来走向社会,你才能真正地发挥你自
为什么学习时会不安?
一是对学习目的不明确,或对学习的期待过多
其实所有的学习,都是为了发现自己,都是为了使你成为一个有能力的人。只有这样,将来走向社会,你才能真正地发挥你自己,为社会做更多有益的事情。
正如当年周恩来所说:“为中华崛起而读书。”心理学层面很讲究“目标导向”,在学习过程中,只有具备了目标、方向,学习的动力、学习兴趣才能无限增长。
二是在学习过程中,能够学会思考、选择,并拥有信念、自由,这是人生学习的最终目的
学习最终目的不是仅仅学会知识,而是要形成一种思维方式,即在繁琐无聊的生活中,时刻保持清醒的自我意识,不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走,而是学习或生活由“我”来掌控。
比如,如何安排时间,如何形成良好的习惯,如何不断的总结学习状态、学习方法等。
三是通过学习,能让我们学会有意识地主动思维习惯,形成不断改进自己的行动
哈佛大学的《幸福课》曾经风靡全球,教授这门课的泰勒·本-沙哈尔教授认为,人生能否顺利、能否幸福,就是取决于你是否有主动的思维习惯和方式,他总结出了12点主动思维习惯和方式,可以作为我们学习过程改进自己的参考:
①不断问自己问题。
②相信自己。
③学会接受失败。
④接受自己是不完美的观念。
⑤允许自己具有积极和消极的情感。
⑥时常记录生活可以帮到你。
⑦对于积极思考遇到的一切问题,学会感激。
⑧简化生活,贵精不贵多。
⑨掌握幸福人生的第一要素是:建立亲密关系。
⑩充分休息和运动。
⑾做事有三个层次:工作、事业、使命。
⑿记住:只有自己幸福,才能让别人幸福。