家长发飙,因为孩子沉溺游戏,耽误学习,孩子越小自制力越差。游戏是否改为此背锅?
1. 游戏不可否认是重要诱因。如果孩子本来就对学习没什么兴趣,玩了游戏打发了大量时间,学习更差
家长发飙,因为孩子沉溺游戏,耽误学习,孩子越小自制力越差。游戏是否改为此背锅?
1. 游戏不可否认是重要诱因。如果孩子本来就对学习没什么兴趣,玩了游戏打发了大量时间,学习更差。如果孩子本来学习很好,玩游戏后学习不好了,那就影响更明显。
2. 直接禁止游戏并非一定。家长在教育孩子的时候,应该坚持底线思维,跟孩子约法三章底线,突破底线必须严肃处理,坚决禁止。玩游戏是否是底线呢? 并不是,游戏导致学习时间被占用到什么程度,影响成绩变差多少才是底线。所以,家长可以考虑下你的底线是什么,底线之上,是孩子的自由,尽量不要干涉。
3. 游戏也可以成为促进学习的动力。如果家长跟孩子打成了一致,明确了底线,例如成绩一定要10名以上,低于10名坚决不得玩游戏,10名以上每天可以玩半小时。5名以上每天可以玩1小时等。游戏就可以转化为学习的动力。
总之,游戏是影响孩子学习的诱因,但并非必要条件。家长完全可以转烦恼为菩提,利用游戏提高孩子成绩。更应该多多帮助孩子增加兴趣选择,例如书法绘画乐器手工等等,转移兴趣点,慢慢游戏也就不那么可怕了。