你了解思维导图吗？

一、什么是思维导图？
“思维导图（Mindmap）”又叫“心智图”，是英国的教育家、心理学家、记忆力之父东尼.博赞先生（Tony Buzan）于1974年创立的一种优化思维、高效率、图形化、视觉

最早知道思维导图，是我在学习笔记法的时候，被别人推荐最多的，要数思维导图了，还称它是最节省时间的笔记法。但在深入了解后，我发现思维导图可以用到很多方面，不仅仅是笔记。

想要更好的使用这个提升大脑思考与学习能力的方法——思维导图，那我们就要先了解它由什么组成，又是依照什么方式绘制的。

组成

思维导图是由文字、线条、图像、色彩，以中心向四周呈360度放射的思维结构组成，并带有树状结构，和网状脉络。如此绘制出的导图，可以让思绪的层次更为分明、更具结构化，还提升了逻辑与批判力；再加上色彩、图像，更滋长审美的素养和创意的激发。

绘制

若是在一张A4之上绘制一幅思维导图，首先要在中心位置画出中心主题，这很重要。在绘制中心主题时要注意三点：（1）图案不可随性，必须与主题有关；（2）颜色至少要使用三种；（3）以A4白纸来说，中心主题的直径大小约五厘米。

然后再绘制连接中心主题的线条，一般称为主干，线条上书写出主要类别或概念；从主干延伸出来的线条称为支干，线条上则书写次要类别或概念；支干之后可能再延伸出更多的支干，形成层层相关的阶层关系。

在画主、支干时，有几个重点要注意：

（1）主干的绘制，原则上从右上方以顺时针的方式开始画，阅读时也是从右上方开始，但特殊情况则做可弹性调整。

（2）主干绘制必须从中心主题出发，并且连在中心主题上，才不会有断裂感。

（3）主干要由粗到细，线条必须弯曲柔和。如脑神经的形状，以利于视觉上辨识出由中心主题延伸出的几个主要概念。

（4）相邻的两个树状结构不同色，以便于区分。同一个主干延伸出的支干，色彩要和主干相同，代表它们属于一类。

再接着在线条上加上文字或插图，这才能赋予思维导图的意义。手绘思维导图的线条、文字或插图时，要注意以下几点：

（1）文字书写方向一律由左到右。

（2）文字写在线条上。且线条与上方所要书写的文字保持相同长度。

（3）文字与线条颜色相同。

（4）每个线条原则上只写一个关键词，除非是章节名称、专有名词或不可分割的概念。

（5）特别重要的地方，可加上关联的插图，凸显重点和强化印象。

最后说说所谓的关键词，顾名思义，就是对阅读者具有重要意义的文字。掌握关键词的基本原则就是：“名词为主，动词次之，加上必要的其他语词。”

在一本写给学生提高写作的书——《思维导图：快速提升写作力》里，作者孙易新和梁容菁，不仅详细介绍了思维导图绘制方法和要点，还列举多名重点高中学生，如何使用思维导图鉴赏他人文章，并实践在自己的文章创作中，不断提升写作能力的例子。其实想要提高写作能力的人们，都可阅读一番。

思考方法

《思维导图：快速提升写作力》里，孙易新和梁容菁，还提供了多个思考方法。都是有助于更好的使用思维导图的思考方法，如“让思绪如花瓣般片片绽放”的水平思考，专有名词叫作“Brain Bloom”；如“按照一定思维路径所进行”的垂直思考，专有名词叫作Brain Flow；还有利于进行一层一层优缺点分析，罗列对比将所有利弊，比较取舍，最终得出结论的二元分析法，有名词叫作“Dyadic”。

这番深入了解了思维导图，以后不论是阅读他人的文章，还是自己创作文章，思维导图都能助你更好的把握住整体的逻辑，既方便理解分析，又便于记忆和创新。思维导图让我们视角全局化，防止遗漏，轻松的提高效率。