如何建设一支基于课程体系的内训师队伍？

我理解您的问题是：1、如何提升内训师的课程开发能力？2、如何打造企业内训师队伍？
我先从第二个问题回答：
第二个问题：如何打造企业内训师队伍？
一、内训师的选拔
1、在内训师选拔

我理解您的问题是：1、如何提升内训师的课程开发能力？2、如何打造企业内训师队伍？

我先从第二个问题回答：

第二个问题：如何打造企业内训师队伍？

一、内训师的选拔

1、在内训师选拔时，建议选拔方式：公开选拔。

2、适合当内训师的三类人选：

业务专家（有一定知识储备，授课技巧不足）

管理者（有管理经验，有一定知识储备，有一定授课技巧）

想成为内训师的员工（知识储备和授课技巧不足，参与意愿很高）

企业搭建内训师团队，通常是以解决企业问题为主，统一公司理念和愿景目标、员工素质提升为辅，所以在选拔内训师的比例上，我建议是：业务专家50%，管理者45%，有意愿的员工5%。

为什么把有意愿能力一般的员工选拔进来？（知识储备和授课技巧不足，参与意愿很高的员工）？

因为有意愿的成为内训师的员工，有上进心、主动性强、积极性高，可以在公司和整个内训师培养期间为整个项目起到正面的影响，可以带动其他内训师的积极参与，营造良好的学习氛围。

二、如何筛选出合适的内训师？

从所有报名的后备内训师中，建议至少经过两轮筛选：（筛选标准根据企业实际情况制定）

第一轮： 内训师面试，初步筛选符合要求的内训师，进入第二轮。

第二轮： 课程试讲或录制课程小视屏（5-10分钟），符合第二轮要求的，可进入内训师资源池，准备参加培养项目。

选出合适的内训师后，就可以回答您的第一个问题了。

第一个问题：如何提升内训师的课程开发能力？

根据我之前的项目实施经验，建议您可以这样做：

运用“培训+实践+演练”的多元化形式，全方位的提高内训师的课程开发能力。

一、课堂培训：

知识导入部分，《TTT》课程、专项课程《课程设计与开发》或者根据需求定制《课程设计与开发》行动学习版（老师带教，学习与开发同步进行。）

在培训市场上已经有很多成熟的课程直接找培训公司合作就可以。

这个阶段，

学员收获：学习课程开发的知识和方法、工具

重点关注：学员知识的吸收和消化，工具和方法的掌握。

（我建议您可以，成立课程开发课题组（组员：2-5人以内，3人最佳），这一阶段可以设定任务1：内训师运用所学知识开始课程的开发和设计，输出：讲师PPT1.0版。）

二、、课程开发实践+辅导：

在课程开发实践阶段，课题组形式进行课程开发与设计。

1、好处是：

1) 分工合作，减轻新内训师课程开发压力。

2) 相互交流学习，内训师们在课程开发期间可以分享自己所学到的知识、工具、方法。

辅导： 在学习过程中，内训师们在课程开发上肯定都有一些困惑，由专业导师在整个课程开发过程中答疑解惑，可以更好掌握工具和方法。

学员收获：学习课程开发的知识和方法、工具

重点关注：学员知识的吸收和消化，工具和方法的掌握。

（我建议您，这一阶段设定任务2，输出：讲师PPT 2.0版，教学方法图、课程结构图。）

3、演练： 我建议的做法是演练分为两步走：

第一步：内训师课程开发成果汇报会，分为课件展示和课程讲授。由项目的专业导师给出专业指导意见和持续改善建议。

第二步： 课程内评会，在内训师团队内真实授课，其他内训师进行点评和反馈，形成修改意见和建议。这样既可以帮助内训师复习课程开发的理论知识，又能完善自己的课件。（我建议您：安排人力资源和领导去听课，然后反馈听课感受和改善建议，帮助内训师再去修改课件。）

最后，可以在项目结束后一个月，安排一场《课程开发与设计》实践运用沙龙，所有的内训师把课程开发的知识回顾一下，再与大家分享自己在课程开发过程学到一个工具，实践运用的情况、心得体会。

这样一轮下来，内训师基本上就能掌握课程开发的技能了并且还能提升授课技巧。

个人经验，供您参考，有问题可以相互交流。