死读书有两种表现形式,一种是嗜读成瘾,沉迷其中,难以自拔亦即“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,这种死读书严重地脱离了生活,纯粹是一个书呆子。一种是追求分数,死记硬背,这种死读
死读书有两种表现形式,一种是嗜读成瘾,沉迷其中,难以自拔亦即“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,这种死读书严重地脱离了生活,纯粹是一个书呆子。一种是追求分数,死记硬背,这种死读书是导致高分低能的主要原因。我认为,读书是获取知识的一个重要途径,可知识并不等于能力,这就导致知识价值的不等。知识有有价和无价之分。如果知识能即时转化为能力,能为你创造价值,则是有价的,纵然是博士,只是单纯的知识,不能为自己创造价值,那就是廉价的,这种获取廉价知识的读书就是死读书。格物致知,学以致用,活学活用,让读书与社会生活紧密联系,读书才有意义。