今天孩子八岁看了百年经典里一个故事，哭了，情绪差，说啥都没意思，怎么引导？

孩子看书里的故事哭，说明与书里的故事产生了共鸣，那么就要了解是哪个情节让他觉得想哭，带他出去走走，等他心情平复的时候跟他聊聊，还是要找到哭的深层次原因，以免孩子有解不开的心

您提问如何引导孩子，您要引导孩子达到一个什么样的状态或者引起孩子什么样的行为或者想法呢？

是不是说看到孩子哭了情绪差，您希望她不哭，希望她情绪好转？您的问题是：我做什么、怎么做才能让孩子不哭情绪好转？如果是这样的话，我们看看您能做些什么？

哭，情绪差，这是人都会有的状态，没有任何一个人能够整天的都是快乐的、放松的、开心的，这样的人不存在。

看电影后，孩子这样的表现，说明他从电影中了解到什么，认识到什么，或者共鸣什么，所以此时如果你想了解孩子的话，可以去问孩子这个电影触动你啦，触动你什么了？让你想起了什么？让你难受的点是什么？先跟孩子聊聊天，了解孩子为什么情绪差。

如果孩子的回答表明孩子有同情心，非常善良，那太好了，你就要表扬孩子呀！你哭说明你有深深的同情心，这太好了，不需要去阻止孩子。

但如果孩子的哭和情绪差是因为恐惧，因为被电影引起了过度的焦虑，或者幻想，那就要去给孩子解释电影是戏剧化的，是会过度强调某一种体验，这样才吸引人。这样去安抚孩子，消除他的过度的难过，就可以。

您的这个问题反映了很多家长同样的问题，第一看不得孩子哭，看不得孩子情绪差，第二，不找出原因，就直接想和稀泥式的让孩子变开心，孩子对你不见得服气，也不见得的认同。

一句话，家长要先了解清楚孩子如此表现的原因，然后再搞清楚你想达到一个什么样的目标，然后再说怎么办。