一:
文学功底厚,出口成章。教法新颖别致,课堂应变能力强。讲解生动形象,教学成绩优良。[玫瑰][玫瑰]
语文老师,玩的就是文字游戏。锤炼课堂语言的功夫要达到一定的境界。
教学内
好的语文老师要具备很多素质。重点介绍以下两点。
1.指导孩子写好作文。不管孩子是上小学,还是中学,写作文是孩子一件头疼的事。大多数的孩子感到无话可说,没有事情可以写。好的老师要能指导孩子写好作文。一切真知都从实践中得来。老师首先要让孩子学会观察。让孩子留心周围的各种事物。如:人、事、景物。在指导孩子观察的基础上,指导孩子练习说写。应让孩子先练习说话,在说的基础上,再指导孩子练习写作。当然,在指导孩子说写的过程中,要注意有顺序。平时还要指导孩子阅读课外书籍。著名大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”,书读的多了,孩子写作文,自然就有话说了。
2.指导孩子把字写好。在古代,我们国家是非常重视孩子的写字的,并且以前还是用毛笔书写。不是也有很多人说,字是门面吗?现在孩子的学习的课程也多了,也没有那么长了时间来练习写字了。但是要在有限的时间内,指导孩子把字写好。让孩子写好字,老师要给孩子作示范。老师在平时的板书和批改作业中,如果字写得好,孩子就会模仿。老师在此基础上,再指导孩子写字。写字要做到正确、大方、美观。字无百日之功。只要孩子认真练习,就一定能把字写好。要想把字写好,还可以让孩子临帖。读帖、临帖是孩子写好字一种可行的方法。
好的语文老师要具备各种素质。指导孩子写好字,作好文是最基本的素质。
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