如何培养6岁到10岁孩子的学习习惯？

个人经验：辅助孩子建立学习计划时间表和学习周期表。在培养习惯的过程中，家长起到监督辅助的作用。我是一个11岁孩子和6岁孩子的妈妈，结合我家孩子学习习惯养成经历，给予分享。

我是一个11岁孩子和6岁孩子的妈妈，结合我家孩子学习习惯养成经历，给予分享。

1、给孩子一张安静的书桌。

我家孩子一岁时，儿童房就布置好了，除了床和衣柜，还有书架和书桌。

从小孩子就知道这是她的书桌，喜欢在那里“装模作样”地写写画画。

到了一年级，顺理成章书桌成了固定写作业的地方。换了地方，比如：在客厅，在餐厅，在阳台，她都不习惯，她说只有在自己书桌那里才有感觉。

所以，书桌成了学习的地方，一坐在那里孩子就进入作业状态。

2、提前确定好规则：先做完应该做的事，才能做想做的事。

一上小学，就跟孩子传达这个理念，做完作业才能下楼玩，做完作业才能玩游戏，做完作业才能跟全家人一起去郊游……

诸如此类，家长不能只是说说，到事上又心慈手软，不能执行落地，那等于白说，所以，一定要坚持原则，说到做到，让孩子从内心敬畏规则，并从行为上遵守。

尤其是老二，从小听妈妈对姐姐讲这些话，她现在到了幼小衔接的阶段，自然而然就可以遵守，并且做事情高效有序。

3、父母的陪伴。

孩子刚上小学，开始有作业，可能会遇到一些对她们来说很是挫败的事情，比如：已经很努力了字也写不好，经常写错，写写擦擦，擦擦写写，拼音字母方向容易搞混……很是沮丧。

这时候，父母的陪伴和鼓励很重要。要让孩子明白，刚开始写字，因为不熟练，这都是正常的，多练习就好了。接纳孩子这种情绪和状态，静待花开。

经过一段时间，可以把刚上学写的字和现在比较，你和孩子会惊奇地发现，什么是进步，看见坚持和练习的意义，为孩子内心种下了一颗成长型思维的种子，那就是：刚开始不熟悉的时候，会做不好一件事情，这是正常的，通过练习，可以越来越好。

陪伴的意义还有，可以跟孩子边写作业边谈心，说说学校开心的事情，不开心的事情，及时疏导和解决，让孩子内心感觉到安全和有力量，因为无论发生什么，爸爸妈妈都在身边。

如果在孩子成长的过程中，有亲子阅读帮助孩子养成阅读习惯就更好了，就相当于为孩子打开了一扇窗，穿越时空，看到无限可能和乐趣，从此学习不仅仅是学习和考试，更是一段好奇心和求知欲被满足的神奇之旅。

有爱，有陪伴，有阅读，有惯例，有规则……对孩子来说，学习也可以是件有趣的事情。