学生20年后报复老师的事件中，可不可换一个方式考虑这个问题？

他在撒谎！
最近，“快意恩仇”和“君子报仇十年不晚”成为了某些年轻人的观点，甚至引起了一阵狂欢。仔细想想，把思维追溯到20年以前，而不是现在，不是现在！
老警的观点至死不改：用错误

他在撒谎！

最近，“快意恩仇”和“君子报仇十年不晚”成为了某些年轻人的观点，甚至引起了一阵狂欢。仔细想想，把思维追溯到20年以前，而不是现在，不是现在！

老警的观点至死不改：用错误惩罚错误，就是混蛋行为！如果说老师当年的“欺凌”行为对你造成伤害，你又何尝不是用同样的“欺凌”老师在回报这一切！啪啪啪，耳光扇的很响亮，3000万老师都看到了报复的轮回……

从视频公布以后，老警就曾撰文揭穿，这种刻意的拍摄，在打老师耳光时安排同伴拍摄视频的行为，比本身打耳光的行为更丑陋不堪。这种行为，想表达什么？是你出息了有本事有能力了的自我膨胀，还是功成身退时的自我了结？20年了，不是三天五天！

常某自称“偶遇”老师，简直就是胡说八道！先把车停下，安排好同伴拍摄视频，然后老师又“恰好”经过这里，这是偶遇？难道不是精心设计？网上又说“因没钱没权才被打”，这个理由不是在收买愤青的同情？二十年前的农村，有几个是有钱有权的？这不是扯淡吗？

再加上150人签名作证，这不是开玩笑吗？完全把原来农民质朴、诚实、守信的好形象消耗殆尽。难道这150人是当年常某被打时的见证者？不管是为了宗族利益还是别的，这样的作证行为，只能带来公众的耻笑，而对常某的殴打老师行为没有任何帮助。