老师，师父，师傅是一样的吗？那么学生，门生，弟子，徒弟，门徒呢?是不是一样？

师傅与师父的区别
“师父”和“师傅”二词出现时间不同，自诞生之始便有所区别，在后来的演变中 。词义的内涵和外延均有所变化。 它们的不同不仅体现在义项多少上，更体现在语义

师傅与师父的区别

“师父”和“师傅”二词出现时间不同，自诞生之始便有所区别，在后来的演变中 。词义的内涵和外延均有所变化。 它们的不同不仅体现在义项多少上，更体现在语义特征和语用价值上。

“师傅”则出现了一定程度的泛化现象 。如今，“师傅”这个称谓词的用法不再囿于教育 、宗教 、手工 业等行业 。而是逐渐扩大到了各个行 业 。 与陌生人打招呼， 特别是请求帮忙，如买卖 、问路等，因不了解对方的职业背景，为 了表示尊敬，常表达成 “师傅 ”。 如：师傅 ，请问到南京师范大学怎么走?；师傅 ．劳驾让一让 !

由此可见 “师傅 ”这个词 已经在某种意义上超出了原先教与学的关系， 是不相识人之间的一 种称呼 。 而 “师父 ”在年龄上一般是与自己徒弟的父辈或长兄年龄相近的。 因此 ，我们常在 “师傅 ”前加上“大 ”或“小”来修饰限定“师傅”的年龄。

有师徒关系时，可称 “师傅 ”，也可称“师父”。 但不存在师徒关系时，人们对“有技 艺的人 ”一般 只称 “师傅”，不称 “师父 ”。另外， 当我们尊称和尚、尼姑 、道士时， 宜用“师父”， 不 宜 用“师傅 ”。

“老师”一词使用泛化

“老师”本义是指年老资深的学者，年老辈尊的传授学术的人。其中“老”原指年老辈尊，唐朝开始作为表名词的前词缀开始使用，和表军队的“师”组成“老师”一词。 在发展过程中，“师”与“老”曾组成派生词“师老”。

发展到现代，与教育有关的人员即便不直接参与教学也会被称作“老师”，“老师”一词从最开始的具有“师”的实际意义到逐渐向无“授业”的意义发展，往往作为不表职业的称谓语出现。记者、演员、主持人、技术人员或者公职人员，都可称为老师。

古代座主与门生

古代座主与门生是指科举考试 中主考官与其所录取的士子 。 中唐之后 ，中榜 的进士一起去拜 会录取 自己的主考官 ，称其为座主，自己称为门生[11171o座主与门生的关系历来受到世人重视，与今天的导师与其所指导的研究生之间的关 系有相似也有区别之处 。

相同点：

座主、导师对门生、研究生都有着知遇之恩。

座主、导师往往会帮助其门生和研究生扩大影响力 。

座主、导师对其门生、研究生进行指导。

门 生、研究生协助座主、导师从事相关工作。

不同点：

座 主与 门生之 间是形式 的师生关 系 ，导师与研 究生之间存在实质性的师生关系。

座主与 门生 之 间强调 政治性关 系 ，导师 与研 究生之间突出学 术关系 。

座主与 门生 以利益为纽 带 ，导师 与学生之 间以感情为纽带。

门徒、弟子、徒弟、学生

门徒一般是指词求取知识学问的学子与学生或者是受到有知识与德望的人家与学术界长者授业之人的称呼。

1.弟子。

2. 旧指宗门之信徒。大师和门徒之间零散而引人入胜的谈话。[1]

3.即“学生”：有门徒数十人。

4.指徒弟或跟随者。

这几个区别上来说，门徒与宗教关系比较密切，带有一定的组织性和某种特殊的信仰。

弟子、徒弟、学生意思区别不大，对于师父时，称呼弟子。对于师傅时，称呼徒弟。对于老师时，称呼学生。