首先,在我带娃的过程中感觉,初中生基本已经开始懂事了,大部分对学习都有认同感,就算是所谓的差生,也很愿意学习,(极度厌学的除外,我在教娃的过程中只碰到过几个,有一个是无论怎么心理
首先,在我带娃的过程中感觉,初中生基本已经开始懂事了,大部分对学习都有认同感,就算是所谓的差生,也很愿意学习,(极度厌学的除外,我在教娃的过程中只碰到过几个,有一个是无论怎么心理疏导都不起效果,这样的娃除了父母彻底地改变教育观和认知结构,靠老师基本无解。还有一个是从小看太多漫画,系统思维没建立起来,反应在学习上就是天然笨,学什么都是反复十次都记不住,错别字多的吓死人,这种需要孩子能承受足够的压力,老师有足够的耐心,父母绝对的配合,否则也无解。还有就是重度网瘾,你敢说他,他就敢跳楼,这样的绝不沾边,敬而远之。)
除了这三种,只要有耐心,基本都是有希望的,曾经带过一个自闭的,从不跟人说话,上课就是睡觉,作业考试从来不参加,花了半年时间心血,也慢慢带了出来,无论从性情还是学习都改变很多(吐槽一下,娃妈的关注点忽然提高很多,觉得她家娃完全应该可以考一个好高中了,我说很难,因为时间不够,然后听别人一忽悠,把娃带回去了,还到处说我骗钱。泪奔。后来再想回头,坚决不要了,信任被打破,神仙也没办法,只是可惜了娃。)
除了这几种,娃都可以教,至于题主说的娃懒,我是不太认同的,孩子懒,抛开学习习惯没养成这个不谈。一个是因为学校的知识和他们从外部接受到的知识相比太过于枯燥,加上老师的讲课很多也无味,就不乐意学。更重要的原因是来自于家长的压力。
家长最喜欢做的一件事就是不停给孩子加任务,加压力,看不得孩子一点点闲下来,只要放松三分钟就是不努力,不爱学习,贪玩,就好像这三分钟就是整个人生。(这是在带娃的过程里听到的最多的吐槽,不是我不想努力,只是我完成一个,他们会给我再加三个……)所以,我喜欢让娃们尽量放松,快乐学习。
量力而行,循序渐进,沟通理解,有理有度,平等客观,这是我想对家长说的,真的,很多好孩子都是这样背逼疯的,逼懒的,与其吐槽,不如多反思自己的心态。
只是,这很难。就像推翻整个人生观一样难。
所以,孩子都是好孩子……