如何让七年级孩子端正学习态度？
俗话说，态度决定一切，学习也是如此！
七年级是个适应阶段，要做到让孩子端正态度，要让孩子对初中阶段的情况心中有数，做到树立长远目标，激发内在学习动力并辅以师长的监督，具体谈以下
“端正学习态度”这6个字不知道别人看起来感觉如何，我乍一看后背蹭蹭冒凉气。这6个字太正经、太严肃了，仿佛身后有个带着厚重眼镜的老学究盯着我，审视着我的一言一行、一举一动，真的好多年没听过这个说法了。
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7年级孩子也就12、3岁的年纪，正在从儿童期向少年期过渡，我们可以回想一下自己的那个“青葱岁月”，学习态度是否端正，恐怕那时的我们连啥叫“学习态度”，啥是“端正”都搞不清楚吧，推己及人，7年级孩子怎么会主动“端正学习态度”呢。
众所周知，主动、认真、努力、踏实是成就一个学生取得好成绩的好品质，也是师长们认可和赞同的学习态度，可好品质不是一朝一夕的“突变”，而是随着时间推移，心智日渐成熟反映在学习上的具体表现。
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12、3岁的孩子是懵懂的，如果在小学的六年时间里没有建立起良性的学习习惯和学习心态，那么上了初中只会继续延续旧的状态。
家长为什么会突然发觉孩子学习态度不端正呢?是因为小学6年习惯了孩子的状态，类似于“温水煮青蛙”，说白了就是不够警醒，上了初中，突然发现孩子在竞争中居弱势，急躁焦虑之心顿起，就会有意无意地放大孩子那些无意识的、旧有的不利于学习的行为习惯，简单粗暴地指责孩子学习态度不够端正。
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同为家长，孩子身上出现的问题就是我们以前不注意、不在意甚至不介意的负面行为累积下来的后果。想让孩子改正不利于学习的心态和习惯，做家长的一定要先认识到自身有哪些需要改进的地方，先自省哪些言行能对孩子产生积极影响?哪些言行会对孩子产生消极影响?
通过反思反省，以后调整我们自己的言行，做出好的表率，才能引导孩子产生新的正向的积极的思想，正向的内在动机一旦形成，孩子的行为习惯得以改善，思想和行为积极、主动、认真、踏实起来，由正向习惯引发正向成果，至此，一个有利于学习的积极过程就完成了。
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孩子为个人成就所激励，会遵循成功经验为获得下一个成就而接着努力，学习的正向循环就形成了，学习态度的问题自然而然就解决了。
结语
这篇回答文字篇幅过长，为能看到这儿的读者送个小爱♥，谢谢你们的耐心。
孩子的成长牵挂着父母的心，学习的心态和习惯是内在动机的外在表现，孩子内心有力量才会专注于正事，也就是学业，力量从何而来呢，积极向上的环境是内力生长最肥沃的土壤。
