孩子有选择困难症，需要如何克服？

你好，我是国家二级心理咨询师。对于现在的孩子来说，他们的可供选择性越来越多了，那么长大之后，选择性困难症就会越来越严重，所以有选择性困难症的孩子，越早治疗越好。对于有选择性

孩子在选择时犹犹豫豫不能决断，让大人着急，实际上孩子这个时候也非常困惑，也非常难受，这就是可能大家认为的选择困难症。

孩子有选择困难症无法择决时，我们需要如何指导帮助他克服呢？

我的观点与方法如下：

一、耐心等待，静观其变，给出引导。

孩子选择玩具，对着琳琅满目的玩具，似乎都很喜欢，一会儿摸摸这个，一会儿拿那个，只允许选择一个时无法确定，做家长的，这个时候不能纵容孩子。

我们的家长大多数可能认为：反正一个孩子花不了几个钱，索性就给孩子多买几个。家长的这种做法不妥，恰当的方式是在旁边静静地观察孩子，由孩子自己选择，并时时提醒，只能选择一个自己最喜欢最想要的一个玩具，并不停的观察孩子，摸哪一个玩具的频次多一些，然后问孩子：“宝贝，你喜欢哪一个，我们就买哪一个”。

孩子仍然是东摸摸西摸摸，很难决定，这个时候家长就用耐心温柔的语言帮助孩子，把孩子都想选的几个玩具摆成一排，家长帮着用排除法引导孩子选择一个最想要的玩具，这样就潜移默化的教给孩子学会了用排除法选择一项，又慢慢的在无形中帮助孩子克服了选择困难症。

二、反复练习，及时鼓励，成功选择。

如果发现孩子有选择困难症，在日常生活中，家长可以用游戏法，或者是实物操作演练法，反复练习，强化训练，引导孩子适当选择。

最初练习时只选择两个物品，然后让孩子选择，还是不能选择时，家长可以对两个物品进行比较与讲解：如A物品是红色，是一只可爱的猪嘟嘟，B物品黄色的，是一只超萌的小黄鸭，两只小动物玩具都这么可爱，宝宝都喜欢，因为他们都非常的漂亮，然后再引导宝宝从实用上对宝宝有什么用处来帮助引导选择。

猪嘟嘟嘴巴里有一个开关，这个开关揭开后，我们的小宝可以把自己集赞的小红心星装起来，储存在猪嘟嘟的嘴巴里，关上的时候还能发出“谢谢”这样一声美妙的声音，而小黄鸭没有这个使用功能，引导自己家的宝贝说：“小宝，你最珍贵的集赞小红星放在猪嘟嘟的嘴巴里攒起来啦，越攒越多，让猪嘟嘟见证小宝的成长好吗？那我们选择这只猪嘟嘟的，做你的集赞小帮手好吗”。

孩子对小红星最爱了，加上猪嘟嘟除了外表跟小黄鸭一样漂亮可爱外，它还会说发出声音说“谢谢”，还有帮着保管集赞的小红星的功用，小宝在家长的引导下成功选择猪嘟嘟，他也收获了选择成功的喜悦与满足。

孩子对二者选其一能轻松选择后，再通过通过游戏的方法练习三个物品到众多物品中进行选择，相信只要持之以恒反复刻意强化训练，孩子慢慢就会轻松选择，不知不觉就克服了选择困难症。