12岁的女孩以自我为中心，该怎么纠正她？
12岁的女孩，以正式青春时期开始发育，初潮开始的年龄，她们的自我想法将带入到不同的人群中，在这样的视野通常以自我为中心，是每位妈妈不能忽视的问题。这个时期的女孩，做妈妈(如果
现在，不管是在农村还是城市，许多孩子的成长过程中都存在着“在家中，家长舍不得管；在学校，老师不敢管”的现象
这是对现代教育的误解，是很不正常的。就像题主所提到的“女儿正值青春期，叛逆，以自我为中心”，然后就不知道怎么去和孩子相处了。我曾经听到一个农村的老师说过：“现在的孩子不敢管，有时候连重话都不敢说，尤其是那些留守儿童，他们动不动就会做出过激的行为。”于是，家长和老师就把他们贴上了标签“叛逆”，给他们归类于“问题孩子”之列。
出现这种情况，我觉得原因是多方面的，但主要原因不是在孩子本身，更多的是家长和学校的教育问题，当然也少不了社会问题
为了孩子的成长和教育，我觉得不应该给他们贴标签、定性，更应该从我们这些成年人，尤其是家长身上找原因，我们自己曾经也年少过。对于这个问题，我想给大家，尤其是题主介绍一下梁启超先生教育子女的方法（接下来，我还会在视频里做专题讲述），兴许会有所帮助。
大家都知道梁启超先生是晚清政治名流，著名学者，戊戌变法（百日维新）领袖之一，后世人对他的评价也是很高的，有中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家的美誉，像他这样一位集“五家”于一身的人，古往今来又有几个？可是，很多人可能还不知道，就是这样一位名人大家，在教育孩子的问题上却是非常细致的，是值得我们后世人学习和借鉴的。
梁启超先生有九个子女，每一个都很优秀。长子梁思成、次子梁思永、五子梁思礼三人都是中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民党军官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺是诗词研究专家，次女梁思庄是著名图书馆学家，三女梁思懿是社会活动家，四女梁思宁是新四军早期革命者。一家九个子女都有这样出色的成就除了他们自己的天赋和努力以外，还与家庭教育方法是分不开的。
梁启超先生教育子女的方法至少有下面三方面是值得我们学习、借鉴的
一、对子女最有效的教育方法就是把他们看做平等亲爱的朋友，而不是以高高在上的家长出现。这一点，我们可以从他给孩子们的书信内容找到答案。因为工作问题，梁启超先生经常在外地活动，与孩子们很少在一起，但他却丝毫不会忽略对孩子的教育，那时候没有现在的科学发达，不可能像现在一样有电话、有视频可以聊天，他只能用书信的形式经常和孩子们交流。
梁先生所谈到的话题很多，比如文学、历史、地理，家常、人生、交际等等，书信中语气总是亲切自然，从来没有高高在上的家长表现。这样一位大文豪在给孩子们写信时，却是罕见的温柔、啰嗦、流水账，称呼也全是“大宝贝”、“小宝贝”、“达达”、“忠忠”，非常亲切。大家都知道，那个时候的父母，总免不了架子和面子。在孩子面前，以长辈和权威自居，是不可能平等交流的。
二、给子女很多建议，却并不要求他们一定照办。比如梁思庄选专业，梁先生一开始希望她选学生物，写信劝勉，后来了解到她没兴趣，便又写信说“凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍。……我所推荐的学科未必合你的意，你应该自己体察做主，不必拟定爹爹的话”。
他对子女总是用乐观鼓舞的态度，从来不加以指责。梁思庄没有进入大学，他说“求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好”。
他经常对孩子们说“一个人什么病都可医，只有‘悲观病’最不可医的，悲观是腐蚀人心的最大毒菌。”
梁思成担心在欧洲学习的时间长了会变得呆板，变成画匠，他便劝慰说，“将来成就如何，现在想他则甚？着急他则甚？尽自己能力做去，做到哪里是哪里，只要自己努力了，总会对社会有所贡献的。”
三、尽力给子女细致体贴的帮助。他教导思庄做学问别耍孩子气，做人却要带几分孩子气；为思永联系考古专家；为思忠约请西点军校推荐人；指导思成写作《中国宫室史》、《中国美术史》。就是儿女们的婚姻也是无微不至地关照，比如梁思成和林徽因的婚事，他不仅推荐婚礼的地点、约请嘉宾、准备聘礼、筹划新房，还细心嘱咐结婚后第二天要到领事馆向两家祖宗及父母双双遥拜。
鲁迅先生曾经在《新青年》杂志上发表了《我们今天怎样做父亲》的文章，在其中提出了为人父母的三个核心：一是理解，孩子与成人的世界是截然不同；二是指导，长者须是指导者、协商者，而不应该是命令者；三是解放，要让子女成为一个独立自由的人，而不是自己的附庸。对应于此，梁启超先生真是一个难得的好父亲的典范。那么，我们今天的父母在教育子女的时候是怎么做的？又做到了多少呢？
家庭教育是一件繁琐而复杂的事情，是一门需要精心打造的学科，更是一件需要精雕细琢的艺术品，你花的时间、精力多少，直接影响这件艺术品的完美度和价值。父母是孩子的的影子，影响着孩子的成长。所以，无论遇到什么事情，都要理性处理，要以身作则，言传身教，做孩子的榜样，而不是给孩子贴标签！
