这样的局面,看来只能找一对一的老师了,而且这个老师必须有非常高超的教学能力,他不仅仅要把教学的重点给学生,同时要把学生的学习潜力挖掘出来。
初一英语不会,想提高,不是一件容
这样的局面,看来只能找一对一的老师了,而且这个老师必须有非常高超的教学能力,他不仅仅要把教学的重点给学生,同时要把学生的学习潜力挖掘出来。
初一英语不会,想提高,不是一件容易的事情。
1⃣反反复复背书上的英语单词,直到看见这个英语单词就可以顺利的把它的汉语意思说出来。
背单词是一个容易的事情,可是如果想坚持背单词,背出来成果,把英语成绩提高了,却绝非一时,因为人是有惰性的。
有好多同学都是在想,不背单词也能把英语学好了。痴人说梦吧。
初一英语不会,其实没有关系,背单词总会吧,那就把我们能做好的这个事情给做好了,从背单词开始学英语。
2⃣家长可以帮助孩子找一些有趣味的阅读,让孩子一边读一边尝试着把正确答案做出来。
实际上,英语的阅读内容都是一些笑话,你比如说学生淘气,在老师的椅子上撒了墨水,然后放学以后,老师就把他叫到办公室,问他事情的来龙去脉,这样他就回家晚了,妈妈问他为什么晚了?他说老师把他叫到办公室了,而且只叫了他一个人。
可能有一些英语的小短文,就是孩子们在语文书或者是其他的读物上借过的,那么,对于这样的阅读材料,他们会更加感兴趣。
做这些阅读的目的,其实还是来巩固背单词的。只有学生的词汇量不断的扩大,他在学英语上面的主动性才会越强。
3⃣多跟学校英语老师沟通,只要孩子有一点进步,就多给点鼓励吧。
同样的学习内容,我觉得对于后进生来说,取得进步是相当不容易的,那么作为老师的话,我们一定要大方的鼓励学生继续努力。
老师的关注,往往是学生继续学习最大的动力了。但愿在学校里的英语老师正好是一个师德高尚的从业者。
最后:万不得已非得给孩子找一个一对一的补课老师的话,家长一定要特别了解这个老师的强教学能力和好人品,因为孩子的时间是无论多少金钱都买不回来的,只许成功,不许失败。