幼儿有恋物的欲求,看到别人的物品,他会产生喜欢或者探索的心理,所以,孩子可能会放下自己的玩具而去玩别人的玩具。同时,很多孩子对自己的玩具和物品有独占心理,有着强烈的个人占有
一、先要区分是玩具是谁的?
1、孩子玩的都是自己带的玩具
如果其他小朋友想玩,先征求孩子的意见,如果孩子不同意,没有必要勉强孩子去分享,充分尊重他的意愿。
2、孩子玩的都是公共场合的玩具
告诉孩子这是公共场合的东西,其他小朋友和你一样,都有玩的权利,只要你不玩的,其他人都可以玩。只有自己家里的玩具才是属于自己的。
3、孩子不玩自己的要玩别人的
这个时候可以教会他分享,分享的前提是你有玩具,我有玩具,我们交换玩一下。
二、为什么要区分玩具的归属权?
1、宝宝自我意识萌娃,准确讲,物权意识萌芽,知道我的东西是归我所有的,作为家长要保护孩子的自我意识,不要下结论说孩子吝啬、不会分享之类的,如果孩子只是不让陌生的玩伴玩自己的玩具,那是正常的反应。
2、正确理解分享,如果两个孩子在交换玩具时有任意一方拒绝,也是正常现象,如果自己孩子拒绝表明不愿意分享,如果另一个孩子拒绝,要告诉自己的孩子被人拒绝是正常现象,不是每个人都有权利接受你的请求,就同你自己一样,每个人都有接受和拒绝的权利。
3、在公共场合培养孩子社交礼仪,公共场合的东西小朋友都有玩的权利,要告诉孩子:不是说你玩了就是你的,你喜欢玩的可以多玩一会,但是只要你不玩,别人就可以玩,如果你想一直玩,别人也没有权利抢。
以上方法是针对能和大人交流的孩子,如果宝宝还太小,只会靠哭解决,那就要具体问题具体分析,原则只有一个,就是不要采取强硬办的勉强孩子。以上希望对你有用。
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