如何不被职称牵累，做一个用匠心教学的老师？

老师工资待遇本来就差，而职称对应的工资收入差距较大。因此，想要老师忽略职称牵累，做一个只知埋头苦干的教书匠，这可能吗？老师也要养家糊口，也有父母、儿女，也食人间烟火！千万别道德

说得容易，真正做起来很难。职称对于老师们而言，既有精神荣誉方面的鼓励，内容更是与个人的收入挂钩。怎能置身于外不受职称牵累？这种老师可以说是少之又少。既然贯彻和落实这个东西，目的就是为了调动广大教师的工作积极性，把个人的本职工作做得更好、更突出。

从网上友友们所发的有关教师职称的评论看，教师职称评审程序有待提高、有待完善。尤其是在体现公平合理方面，更应该仔细去考量，综合各方面的积极因素，尽可能的做到绝大部分老师们的满意。

中国的事情非常复杂。尤其是各行各业在对技术人员的职称平定方面，让评委们可谓是左右为难，僧多粥少，不好平衡。特别是根据书面材料可上可下的情况，稍不仔细就有可能出现让人不高兴的事情发生。

题主也许是局外之人，让老师们如果都能洁身自好，独善其身，“不被职称牵累，做一个用匠心教学的老师”当然是很好的。而现实情况并不是这样，资历有了，年限到了，教育的成果摆在那。就是因为个人不卑不亢，不溜不拍不送礼，往往就会被某些人视为另类，把本该属于人家的东西给了另外的人。

出现上访、告状的老师也不是没有的。从平台上也可窥见一斑。根本原因就是职称与每一位老师的经济利益在挂勾，人们为了各自的经济利益，互不相让也是可以理解的。收入多少直接关乎一家人的生活水平。

针对题主所关心的话题，要想“老师们不被职称(所)牵累”，只有强化个人的道德情操，视金钱利益为身外之物。不争名夺利，把个人的本职工作匠心独运做好，不留遗憾，让家长、学生和校方领导都感到满意，只有这样，才能“做一个用匠心教学的(好)老师。(原创于:2021/07/03)