怎么录制微课？录制微课用什么软件好？

我是一名初中数学教师，平常也会录制一些微课。本人对教学中的信心技术手段很感兴趣，也获过微课的奖项。下面，就我所知道的和大家交流一下，如有不当，敬请指正。
微课实际上就是一

看到关注问题的朋友比较多，我来回答一下吧！

我是一名大学老师，同时也是「秋叶」团队的课程开发老师，如果你有关注Office学习方面的内容，就一定知道这个团队。

因为开发新课程的需要，我参与编写和录制了一系列的在线课程。虽然在线课程和微课有些许区别，但总体来讲还是差不多的，这里就分享一下我在这方面的录制经验。

总体来说，要录制一节课程大致有以下几个阶段：

1、确定课程内容和视频录制形式；

2、写出逐字稿；

3、录制视频；

4、后期编辑

下面分别说一下这几个阶段的工作以及需要注意的要点。

确定课程内容和视频录制形式

这一阶段其实就等于是备课：我们这堂课到底需要讲什么样的内容？涉及哪些知识点？大致准备按照什么样的结构来把这些内容讲完？

和传统的备课不太一样的在于，我们还需要根据内容的不同来确定视频的录制形式：

○ 介绍性的课程——可以采取PPT+画外音的形式。如果老师本身比较出名，是课程的招牌的话，那就可以采取PPT+「画中画」的形式，甚至可以以教师讲述画面为主，需要的时候再切换到PPT画面。

但要注意，如果采取教师讲述画面为主，尽可能的营造出场景，或使用两三种不同焦距、角度的镜头做切换，避免变成简单粗暴的传统授课录像：

○ 实作性的课程——如果课程是以实作为主的，例如手账、手绘、（涉及大量解题过程的）数学、剪纸、手工等，则可以采取顶部视角的特写镜头为主，间插PPT画面用于总结知识点的形式。

○ 软件操作类课程——如果课程是针对软件操作的，就可以采取PPT展示知识点+操作录屏+画外音的形式，像我在「秋叶」团队里负责的课程就基本上都是采用的这种形式：

写出逐字稿

确定好录制的内容和形式之后，通常需要写出逐字稿，特别是后两类需要动手实操的课程。因为要把注意力主要集中在实际操作上，所以我们很难做到全程脱稿解说。即便是你非常熟悉的内容，也很难做到不打结、不冷场。

这个时候，逐字稿就很重要了，根据操作的步骤和进程写好稿子，在录制的时候放在一旁参考，一边实际操作，一边按照稿子的内容往下讲，这样可以极大地减少卡壳和出错的几率，提高录制效率。

录制视频

录制视频我采用的是Camtasia Studio，对于一般微课录制来说，这个软件的功能绰绰有余，你可以一口气录完课程，如果有失误也可以不重新录制，稍停顿几秒再来就好。最后还有编辑阶段，可以把这些有问题的地方剪掉。

不过即便如此，也有可能遇到舌头打结怎么都说不清楚的情况，比如说这样子的（画面中屏幕上显示的就是Camtasia Studio界面的一部分）：