的确是这样,一点都不夸张。
现在的农村初中真的是尴尬的存在。
农村初中师资力量非常薄弱,留不住好的教师,稍微有一点门路,有一点途径的教师,都想尽办法调到城里去了。凡是留在农
的确是这样,一点都不夸张。
现在的农村初中真的是尴尬的存在。
农村初中师资力量非常薄弱,留不住好的教师,稍微有一点门路,有一点途径的教师,都想尽办法调到城里去了。凡是留在农村初中任教的老师,一般都是当地教师,或者是年龄偏大的教师,或者是调动不了的教师。
农村初中更是留不住优质生源。农村初中的教学质量每况愈下,校风不好,学风不好,每年的升学率极低,没有几个孩子能够考上高中。
农村初中有将近一半的孩子几乎是在混日子。他们非但不学习,而且经常性的违纪,打架,抽烟,酗酒,逃课,早恋,上网等等。
一个班成绩个位数,十几分,几十分的学生一抓一大把,这些学生完全是一种玩世不恭,油盐不进的状态,上课睡觉,下课打闹,作业不交,管的多了还动不动用不上学来威胁家长,威胁老师。
面对这样的教育环境和生源状况,绝大部分老师都是有心无力,不求有功,但求无过,好多老师都是一种收摊子的心态。
这种情况下,还有多少家长愿意把孩子留在这样的学校读书呢?
所以,家长们都纷纷想办法,花钱,求人,找门路,把孩子转到城里的学校就读。凡是留在农村初中就读的孩子,要么是留守儿童,要么是没有关系转不走的,要么是学习成绩和行为习惯双差的孩子。
这就是农村初中的现状,偌大的一个学校没有多少学生。