01 首先,要搞清楚什么是逆商
逆商理论的奠基人保罗·史托兹博士在他的书《逆商》中说:
无论大人还是小孩,时时遇到不顺之事,如何处理,走出困境,对一个人来说很重要。
评价一个人逆
01 首先,要搞清楚什么是逆商
逆商理论的奠基人保罗·史托兹博士在他的书《逆商》中说:
无论大人还是小孩,时时遇到不顺之事,如何处理,走出困境,对一个人来说很重要。
评价一个人逆商高低,有四个维度:掌控力、担当力、影响度、持续力。
比如你的冰淇淋掉了,你兜里有钱可以再买一个,这件事并不那么失控,也打不垮你。你对这件事的掌控度是很高的。
比如,考试没考好,有的孩子怼天怼地,骂出题老师,觉得教育系统在为难他。而有的孩子会总结自己哪里没有掌握好,然后查漏补缺。
第一种孩子倾向于外部归因,这种归因方式会让人痛苦绝望,因为你控制不了外部,你只能控制自己。
所以,事情发生了,如何归因很关键。
比如,一次考试没考好,有人会说我这次这个知识点掌握得不好,下次就不会出现这种情况了。而有的孩子会说,我完了,我考不上大学,我这辈子都完了——这就是扩大化。这种心态不利于人走出逆境。
比如,一个人数学不好,这个情形能持续多久呢?有的孩子会说我总也学不好数学,我放弃了。而有的却说,我一时学不好,我通过努力会改变的。
可想而知,第二种孩子的成绩会越来越好,他也更能摆脱困境。
根据以上4个维度,我们可以看看孩子的逆商如何,如果宝宝总是把事情扩大化、认为事情是永久的、觉得自己不能掌控想不出好办法、还爱抱怨他人和客观环境,那这个孩子的逆商就不会高。
知道了衡量逆商的4个维度,就能够有针对性地提升孩子的逆商。
解释风格是积极心理学之父马丁·塞利格曼提出的,他说解释风格就是一个人对待一件事时发出的声音,说出的话。
比如,老板给了你一个苦差事,你在公司不敢吭声,回家骂骂咧咧,拖拖拉拉不想干,这就不是一个好的解释风格。
你可以觉得有压力,但是你找到自己能控制的部分,然后积极地一点点去做,事情就不一样了。作为父母,要注意这一点,孩子在看、在学。
李希贵校长说:
所以,想提升孩子的逆商,注意自己的解释风格,自己先做到。
就是训练。
我的方法是给孩子讲一讲逆商四个维度,再拿具体的事例,和孩子一起分析。
比如,糖掉在地上了,孩子吃不成了。
这样事例多了,练得多了,大脑回路就形成了,思维习惯也形成了,应对困境,自动启动积极乐观的模式。
除了上面这种形式的训练,还可以选择绘本给孩子看。
不要小瞧绘本的作用,一些好的逆商绘本,展示的故事跟我们上面说的训练流程是相似的。在读的过程中,孩子等于接受了一次逆境处理示范,如果你再跟孩子讨论一下,能帮宝宝印象更深刻,也能提升逆商。
完全符合逆商的四个维度:掌控力、担当力、影响度、持续力。
现在有许多做得非常好的逆商绘本,大家可以按照逆商四维度去选择,像《儿童逆商培养绘本》、《歪歪兔逆商教育绘本》《拜拜了,坏情绪》《学会爱自己系列》,这4套都不错。其他的也有好的,但是我没有读过,不好评价。
其中,前两套性价比最高。感兴趣的话,下面有链接,可以购买,趁寒假,给孩子安排起来。