记得我上初中时,经常被班主任打。他是教数学的,很年轻的男老师,很有魄力。打人的途径有很多,比如皮尺、钢尺打头,打手等等。最疼的莫过于右手紧握,食指微微露出,那种“毛栗子“真的
老师打学生有没有恶意?我认为,一般没有。”世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。”
学生犯错误,老师批评教育,甚至动手,不能说是老师打学生,而是”惩戒”。是教育的一种手段而已。他和“打”有着本质的区别。
有的人会认为我这是玩字眼。其实打和惩戒是两种性质的词语。如果学生犯错误,老师批评他,他屡教不改,就会动用惩戒的手段,打手板等等。
惩戒孩子古已有之。能说这种打是带有恶意吗?这是一种老师对学生负责任的态度。如果老师看着犯错误的学生而不管不顾,把它晾在一边,那就是对他不负责任了。
现在社会上对老师惩戒学生颇有微词。有的家长认为老师无缘由的殴打学生,就带着学生找到学校,逼着老师赔礼道歉,甚至赔偿损失。再加上一些不良媒体的推波助澜,使得广大教师在教育学生的时候缩手缩脚,明哲保身。
试想,如果这样下去,我们的教育将走向何处?我们的孩子的未来又会是怎样?
有一句话说的好,你的孩子不打,将来就会被别人打。如果你的孩子犯了错误,不让老师来打,那么走向社会就会有人打。甚至受到法律的惩处。
当然,也会有一些素质低下的老师,因为在其他的地方比如在家里受了气,就到学校找学生撒气,打学生。这种情况不是没有。但毕竟是少数。
总结如下:如果你的孩子在学校被老师惩戒,你应该感到高兴,因为有老师对你的孩子负责任。你再娇惯孩子,也要明辨是非,很少有老师恶意的去打学生。要知道老师,打你孩子的缘由是什么。不能因为个人的私恨而葬送了孩子的未来。