大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

当初进大专，想着进来就好好学，再怎么不济，起码也上了个学校。刚开始都是定目标，在学校三年，加上又是学的会计专业，于是就考了会计从业资格证，2017年3月考了驾驶证，5月考了初级职称，9

作为一名大专老师，谈谈我自己的感受和我对大专学生的看法。

一、大专文凭有啥用呢

先给你说个比例，我国大专及以上人员占总人口的15%左右。也就是说15个人里面有14个是低学历的人，所以学历的重要性不言而喻。身处大城市，大学生到处都是，让大家误以为大专学历、大学生没啥用。千万不要被这种谬论牵着鼻子走，提高全民素质是国家战略，只有高素质人员的数量多起来了，这个社会才会变得更加的美好。对于个人来讲，高素质人是不是更容易找到工作，更容易接受新生实物，相互之间沟通更随意。下面谈谈为什么一定要拿到大专文凭？

1. 社会发展所需。学历是敲门砖，既然把他称作砖头就说明他的用处不是很大，但是他是你融入社会的垫脚砖，很多有一定门槛的公司招人的最低学历都是大专。提高全名素质是国家战略，只有跟着国家的步骤走，你才不会被时代抛弃。

2. 个人发展所需。人是社会性动物，你能发展成什么样，看看你所处的圈子就行。进入大学，你的圈子，你的朋友就都是大学生，大家可以在一起随意交流想法，谈谈工作感悟，聊聊创业机会等等，思维层面很快就会打开。

3. 提高认知能力。说白了就是防止被骗。电话诈骗、网络诈骗、电信诈骗、保健品诈骗等等人群里面看看有多少高素质人就知道了。受过高等教育不意味着你不会被骗，至少让你知道在遇到事情时有个分辨是非的能力。

4. 提高你的生存能力。说白了，就是选择的权利变多了，受过高等教育，你可以从事本学历相关的工作，但是在某些特殊的情况下也可以从事些技术含量比较低的工作。看看疫情期间有多少高学历的人跑外面、送快递就知道了。

二、大专的校园氛围

学习氛围欠缺。要说大专学生的缺点吧，可能就是对学习的兴趣不高，所以大专院校学习氛围不是很浓厚，这点也无可厚非。

社团氛围浓厚。学生多才多艺，作为教师同时也身兼辅导员，积极鼓励学生参加学校的各种社团，拓展自己的社交圈子，释放自己才艺细胞。晚会、艺术节、活动层出不穷，极大丰富学生的业余生活。

三、大专学生素质

和大专学校的学生打交道也好几年，在这里谈谈我所了解的大专学生。

1. 谁说大专学生学习能力差！！！

举个我身边的实际事例吧。众所周知，地铁车辆的电气系统是比较复杂的，这方面的技术要求也是最高的，在培训学生故障能力排除的过程中，作为老师的我们往往是先把电气系统的逻辑原理给学生讲述清楚，下面的时间就是带着学生练习实际故障排除。单纯的一节车的配地柜里面的线路就几十条，电气元器件几十个。逻辑原理和实际是有出入的，老师做基础的教学辅导，更多的需要靠学生自己花时间去研究，去摸索。那么17车辆班的A同学在搞清楚基本逻辑后，为了搞懂电气元器件的实际工作方式，天天泡在实验室，一点一点的调试，经过一个暑假的摸索，基本上已经搞懂动车组的电气原理，对于车辆在运行过程中出现的故障也能够很快排除，后面甚至帮助老师辅导其他学生。

2、强烈的社会责任感

疫情、洪水期间，我校很多学生自发从事志愿活动，帮助社区、居委会做好防疫、防洪排查工作。赞一个

四、大专学生就业

我校是交通类院校，毕业的学生主要走向社会上的交通类岗位，比如地铁公司、车辆制造企业、航运、公路、土木等，这些行业都是国家的基建产业，都是国企、央企，部分同学在工作两三年后已经走入管理岗位，甚至一些同学自己创办了公司，返校招聘学习学弟学妹。

总体来说吧，这个一个相对较优秀的团体，你可以认识很多比你强的人，这个时候，你还会说大专学历很差吗？