小学四年级写字开始潦草是怎么回事啊？

出现这样的问题究其根源是，孩子自从上小学一年级那天起，没有接受科学系统、正规专业的实用书写技能训练，执笔姿势错误，运笔动作不正确，选择的范本不合适，训练方法不科学等等，诸多因

出现这样的问题究其根源是，孩子自从上小学一年级那天起，没有接受科学系统、正规专业的实用书写技能训练，执笔姿势错误，运笔动作不正确，选择的范本不合适，训练方法不科学等等，诸多因素造成的。如图:

▲图片源于网络

虽然学校有写字课，但是，老师教授的字体不是小学生所需的那种实用性字体，甚至书写技法是错误的，比如:要求小学生字形必须要写得工工整整、规矩规矩、方方正正，一笔一划慢慢的写，而且特别强调刻意顿笔、回锋……以突出字体好看为主，忽视书写速度训练。事实上，这样的字体及其写法，完全是模拟毛笔字棱角持点的，相当于手工书写印刷体美术字，与小学生们日常抄写作业的书写状态不吻合，学用脱节。

此外，作业量大，着急赶紧的完成任务，根本顾不上字形好坏了，这也是实际情况。

由此带来的矛盾冲突导致字迹潦草是必然的了，这个问题小学生自己是无法解决的，而且字体不良的面貌将随着学年升级、学科增多，会更加严重。

要想彻底改变不良书写习惯，唯一的希望就是，利用寒暑假期间，专门找个精通书法教学专业的老师精心指导练习，集中学习快速书写技法——实用行楷体。通常情况下，大约连续训练80小时左右就可以了，达到熟练应用到写作业上没有问题。

过去，我就是这么教学的，所以，我说的话是有根据的。如图:

▲图为本人教学程序

据我所知，目前为止，专门教授实用书写技能的老师不好找，可以说是凤毛麟角。现有公办学校，社会上的写字培训班，网上的硬笔书法教学招生的自媒体人，99%讲的都是带顿笔、回锋那种艺术类的硬笔字(美术字写法)，小学生学了也用不上。

书写技法、训练方法是永恒的主题，书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象

以上是我的教学研究心得，仅供参考。感兴趣的朋友请点赞，或关注我，翻阅之前发布的相关练字论述，我的抖音、火山里有小视频可以看看，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!