很多家长焦虑“幼升小”，过早衔接真的好吗？

别拔苗助长。从幼儿园升入小学，是每一个孩子成长过程必然经过的阶段，也是每个孩子从幼儿园到学校的转折点。在这个转折时期每位家长都要做好\"幼升小\"衔接工作，衔接工作的好坏

从幼儿园升入小学，是每一个孩子成长过程必然经过的阶段，也是每个孩子从幼儿园到学校的转折点。在这个转折时期每位家长都要做好\"幼升小\"衔接工作，衔接工作的好坏直接影响孩子的学习，如果孩子的入学准备工作做得充分，孩子感到从幼儿园到小学是一个自转折，他就能很快地适应新的学习生活和学习环境。反之会使孩子感到来到了完全不同的学习环境，一开始就给孩子在思想上增加了压力，学习成绩自然会受到影响。

幼儿园和小学是两个不同的教育阶段，有很多家长对自己孩子入小学准备视为知识上的准备。每天要规定孩子认写多少字、算多少道算术题，有的甚至让孩子早早地学完小学一年级课本。结果，家长过高过急的要求往往会挫伤孩子的学习积极性，使孩子失去学习的兴趣，有的还可能使孩子厌学或造成学习的恐惧心理。所以做好孩子入学前的思想准备是非常重要的。首先家长应帮助孩子积累和建立起对小学的感性认识，从而激发孩子对小学的向往和做小学生的愿望。如利用休息日带孩子到附近的小学参观；邀请小学生为孩子讲一讲学校里的有关事情……其次增强孩子时间观念，适应小学的作息时间，养成早睡早起的好习惯，同时要学会自己掌握时间，会看钟表做时间的主人。

总之，搞清\"幼升小“衔接的真正内涵，相信很多家长便不会焦虑了。