如何为创新人才成长营造更好环境和生态？

这涉及到教育体制改革。我国基础教育的历史是应试教育历史，儒家思想教育充斥其间，学生被关在教室里饱读前人堆砌的陈旧的知识典籍，所谓两耳不闻窗外事一心只读圣贤书，正是真实的

这涉及到教育体制改革。我国基础教育的历史是应试教育历史，儒家思想教育充斥其间，学生被关在教室里饱读前人堆砌的陈旧的知识典籍，所谓两耳不闻窗外事一心只读圣贤书，正是真实的写照。陈旧的知识必然导到学生思维僵化，由此导到学生知识能力系统与不断变革进步的社会需求脱节。十九世纪，西方国家不断进步的基础教育改革，为社会经济发展注入了强大活力，教育面向社会需求，学生走出教室，学科理论知识在实践中应用，提高了学生的动手实践能力和科学思维，素质教育理念为科技创新型人才成长打下了良好基础。今天，我国中小学实施的综合实践活动课程，正是借鉴了西方国家以实践教育为中心的素质教育理念，逐步改革我国传统的基础教育模式，走学科知识教育与实践应用相结合的方式，大力提升学生实践与创新能力，为现代经济社会发展培养创新型人才铺平道路。