八年级学生考试打零分,这个零分不是这个学生的真实成绩,可能有他的原因,我认为代课老师和其他学生有一定的责任,老师和其他学生生气,而这个学生笑嘻嘻,这说明这个学生有胜利感,达到
八年级学生考试打零分,这个零分不是这个学生的真实成绩,可能有他的原因,我认为代课老师和其他学生有一定的责任,老师和其他学生生气,而这个学生笑嘻嘻,这说明这个学生有胜利感,达到了这个学生的目的。
这个学生的学习成绩原来也许并不是这么差,可能有一次考试考的很不好,代课老师在全班或在家长会上,用较急的语言严厉批评了这个学生,或者全年级班级排名次,平均分较低,影响了班级的名次,没有被评为优秀班级,班主任狠狠地痛批,学生们的热嘲冷风。这样以来这个学生的自尊心没有了,他认为把一切责任都归于自己,很多学生也嘲笑他,自己感到很孤独,老师看不起,学生看不起;班主任老师没有及时做他的思想工作,原来的好同学也疏远了,这个同学就有不想进取,不想学习,就有一个报复思想,破罐子破摔,我学习不好,也不让你们好了,老师你的教学业绩,学生的优秀班集体,叫你们统统归零,我也归零;于是出现了考试打零分,老师同学气死,他还笑嘻嘻。
这个学生考试打零分,代课老师首先找原因,难道这个学生就这么笨吗?是智障吗?代课老师找出原因,对症下药,教育方法要恰当,不能一味的训斥,挖苦;老师要教育学生,同学间要讲团结,不能让一个学生掉队,每个学生都是班集体的一员,共同学习、共同进步、共同提高,这才是一个优秀班集体。老师,从另一个角度看看这个学生吧!