《人民日报》转发评论手机砸到冒烟？“该管必管”不是“以暴制暴”，你怎么看？
对这一现象，人民日报转发评论，“该管必管”不是“以暴制暴”。这的确不是以暴制暴。
如果认为砸手机的行为“暴力”，那么学生玩手机是什么？那不是暴力行为，而是“电子毒品”。
因
对这一现象，人民日报转发评论，“该管必管”不是“以暴制暴”。这的确不是以暴制暴。
如果认为砸手机的行为“暴力”，那么学生玩手机是什么？那不是暴力行为，而是“电子毒品”。
因此上说，这不是以暴制暴，而是以暴制“毒”。
手机进校园问题，都成了学校管理学生的恶疾和顽症。
关于治理手机进校园，许多学校想过很多的办法，连电子门禁系统都用上了，甚至有的学校还用了金属探测仪，但是仍然没有彻底的解决学生带手机进校园的问题。
很多学生带手机进校园，和学校之间成了斗智斗勇，不论学校采用什么样的监管方式，学生都会想出来应对的策略和办法。
总之，手机已经是危害学生学习和身心健康最可怕的东西之一。
学生年龄还小，价值判断和自控能力还都比较差，很难抵制和拒绝手机的诱惑。
所以，挖空心思，想尽办法的把手机带到学校，利用一切可乘之机，和一切机会玩手机。甚至有的同学在宿舍里蒙着被子整宿的浏览不健康网页，或打游戏。
再加之，一些家长对孩子带手机进校园的危害认识不到位，甚至有的家长还偷偷的把手机送给孩子带进学校。
还有一些家长对孩子带手机进校园这件事漠不关心，管理和管控的也不够。
还有一些家长平时给孩子的零用钱比较多，孩子积攒下来给自己买手机，家长却并不知情。
如此种种，手机管控已经成了学校管理中的一个老大难的问题。
人民日报转述评论，“该管必管”不是“以暴制暴”，这的确不是以暴制暴，但是好多人对这种行为产生质疑，如果不用这样的方式处理，学生带手机进校园的问题是该怎么管？怎么管才是有效的？怎么管才能真正的解决问题？
仅仅依靠空洞的说教和引导能解决问题吗？
依靠老师不间断的检查，抽查和监管能杜绝的了吗？
我倒是认为这个学校的做法并无不妥，这的确不是以暴制暴，而是以暴制“毒”。
如果不采用这样看似暴力的手段，就不足以引起学生和家长的足够重视，也就没有足够的震慑力和坚决的治理态度。
那么，手机管控问题仍然还会停留在理想的层面上，根本解决不了实际问题。
