这是个好问题。成绩,习惯哪一个重要这要看成绩,习惯的意义作用,前一个是智力,非智力因素,知识的总和,习惯是非智力因素的自然行为是指挥智力因素的思想品质。这显然看出习惯的重要
这是个好问题。成绩,习惯哪一个重要这要看成绩,习惯的意义作用,前一个是智力,非智力因素,知识的总和,习惯是非智力因素的自然行为是指挥智力因素的思想品质。这显然看出习惯的重要性,好的习惯对成绩提高是肯定的,好的成绩是有条件的,其中就有习惯,这个习惯的意义的认识是通过成绩来体会的。从而引起重视习惯的养成。习惯的培养必须是成绩与习惯相结合进行,也就是好的成绩是怎么来的问题的思考,这一点人们好像清楚,但具体做的时候不一定做的好!如,打骂训刺用情绪化批评唠叨弄的孩子万分的痛苦,这样的家长很多。这其实说明不会培养孩子习惯,用命令,其实是“以强欺弱,以大欺小,”的行为。这对习惯的培养不是最好的方法,成年人应该知道,利用好的习惯具体的解决学习知识中的问题,通过好的习惯得到知识获取好的成绩。现实可惜的事是好多大人不会具体指导孩子。知道习惯的重要性没有用,不知道具体怎么培养这是要命的事。