遇到问题学生,特别是易走极端的学生,你会怎么做?

其实,方法很多,但最主要的两个字就是:沟通。
当我们发脾气,与人发生冲突时,情绪开关被触碰,就像打开闸门一样,情绪洪水一下子倾泻而出,所谓的“情绪上头”就是这个意思。很多人在“

本文最后更新时间:  2023-01-25 21:05:30

为一名年轻的高校公共英语课讲师,在入职的第一年就被安排讲授体育专业的公共外语课。体育专业学生的特点非常鲜明,有朝气、有活力,但是不可否认的是,文化课成绩普遍偏低,学习素养不高。当然,整个班级中也不乏有个别极端的学生,不仅对学科缺乏兴趣,而且对老师持有比较敌对的态度。

我认为,作为老师,在对待和处理这种极端学生的时候,首先要有一个相对平和的心态。不能被动的卷入到学生对你的角色设定上,进而与学生为敌。要知道,学生的极端行为并不是进入到大学之后才突然发生的,而是在多年的在校经历中逐渐形成的。这也就意味着学生的极端行为,不可能在一朝一夕之间被迅速扭转,这需要老师充分发挥个人的人格魅力,不仅要在专业上对学生有所指点,在精神层面也要起到一定的引导作用。

第二,大学本身应该具有兼容并包的特质。教师作为学校重要的一份子,应该非常清楚这一点,并且身体力行。我认为没有极端的学生,只有学生的极端行为。作为专业课老师,不应该给学生去贴标签,只能用一种大爱去看待学生,而对于学生的极端行为的匡正,则只能尽己所能。

希望我的回答对你有所帮助,谢谢!

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