“头悬梁,锥刺股”的读书方式可不可取？

那是封建的教育方法，单一重智育，疑似酷刑，强制性伤害学儿身心，缺乏德，体全面教育，也受封建文化制约，所得结果，学习好了，身体坏了，但也不见起学习成绩都会好。
\"恨铁不成钢\"出发点是

那是封建的教育方法，单一重智育，疑似酷刑，强制性伤害学儿身心，缺乏德，体全面教育，也受封建文化制约，所得结果，学习好了，身体坏了，但也不见起学习成绩都会好。

\"恨铁不成钢\"出发点是好的，做法错误。这样的作法培养出来的人才，只是知道的多，与社会现实脱节，更淡不上活学活用，影响社会发展。所谓的\"书呆子\"就是这样形成的。

看法应该是这样；科学引导，让大一点的学生知道，为什么读书，为谁读书，读书读好书的好处，启蒙很重要，死啃书本，不符合实际教育，\"强摘的瓜不甜\"。科学教法，使学生本人知道学习的重要性，科学引导相当重要，时段安排更重要，树立典范，使学生能有鲜明对比。学习好，品德好，身体好，才是国家和家廷需要的人才，全面发展才能符合化时代的要求。