该用怎样的学习模式去学高中生物？

恩，这个我可以来分享一下我的观点，我是学理科的，当时高考生物成绩还比较靠谱。
首先，我们来了解一下高中三年的生物学习会涉及到哪些内容·：细胞的结构与各个细胞器的作用以及一

恩，这个我可以来分享一下我的观点，我是学理科的，当时高考生物成绩还比较靠谱。

首先，我们来了解一下高中三年的生物学习会涉及到哪些内容·：细胞的结构与各个细胞器的作用以及一些两大作用呼吸作用和光合作用的了解和掌握。另外就是基因的认识，从遗传性状入手，以孟德尔豌豆实验来开篇，分析基因与染色体等的关系，掌握一些常见遗传病的发病原理，再就涉及到基因工程。紧接着就是人体稳态，生物圈的层次以及初生演替和次生演替等等，还会涉及到一些比较实用的，果酒果醋的制作等等。（当然，我并没有列举完）

然后，我们来看生物学习，从某个方面来说是相当有吸引力的。上课的方式我们这里就不老生常谈了，我认为要思考，有自己的理解。体现在画逻辑图以及表格对比来进行记忆与理解。例如：

差异化记忆。联系到生活实际，比如还有人体稳态中提到的的肾小管集合管对水分的重吸收这一节完全就可以联系到生活中尿液的形成以及缺水状态来想象。比如看到老人你会来分析细胞的衰老凋亡的影响，以及黑色素沉积等。

总之就是，不要只依靠盲目死板记忆，学而不思则罔，思而不学则殆。