听你这口气,你是很不情愿选择教师工作,所以:
一、你不适合做老师。
二、按照我们这里的行情,你也考不进编制的。因为考教师事业编制,录取比例也是在1%左右。而且,要取得考试资格,还
应父母要求毕业考教师,大学还有努力的意义吗?
从问题看你似乎觉得当老师没意思或者说很容易,那你就大错特错了。我用我的亲身经历告诉你,毕业考教师,大学不但有努力的意义,而且必须努力,因为:
一,一本教师资格证,难倒了不少人
众所周知,想当老师,必须要有教师资格证。而考教师资格证又必须考巜教育学》和巜心理学》,而这两门课可不是好学的,尤其是巜心理学》,枯燥乏味不说,有些概念特别容易混淆,搞不好就弄反了。所以,你得下大功夫学习才能掌,否则,这个证你拿不到。
二,学高为师
要给学生一碗水,过去说老师就要有一桶水,现在一桶水不够了,要有滔滔不绝的河水。因为现在的学生知识面太广了,搞不好你就会被学生问住,尴尬了。因此你不仅要有高深的知识征服吸引学生,而且还要有娴熟的教育教学方法来应对突出事件。记得我们实习时,有学生问我的同学,\"老师,菊花是黄色的?\"我同学一时想不出比较好的答案,急的脸色都变了。有经验的老师怎么处理这一问题?他说\"XX同学你真是一个爱思考的好同学,你的这个问题老师一时也答不出来,那就让我们一起去找答案吧\"。你看,这样一说,既表扬了他,又化解了自己的被动局面,还密切了师生关系,是不是完美。而这些机巧不通过学习,能掌握的了吗?
三,有高深的知知,未必教的了书,未必是好老师
教过我们的或者见过的\"书呆子\"老师不在少数,他们\"茶壶里煮饺子一一有货倒不出\",满腹经纶,讲得吐沫星乱溅,学生就是听不懂。既要有高深的知知,还要能深入浅出,而且学生成绩不错。老师能达到学生喜欢,家长满意,领导信位的境界太不容易了。你能不努力吗?
要想当一名老师,大学几年要打下扎实的功底,还要系统的掌握教育学心理学理论,这样才有可能成为一名名符其实的老师。