一、相信孩子的能力,可予以鼓励、提点。 二、孩子实在无法独立解决,适时给与帮助,可与其共同着力解决问题。思考、调查、学习......皆可。 三、鼓励孩子从同学处获得思路、方法
一、相信孩子的能力,可予以鼓励、提点。
二、孩子实在无法独立解决,适时给与帮助,可与其共同着力解决问题。思考、调查、学习......皆可。
三、鼓励孩子从同学处获得思路、方法、灵感,期待其与同学互助合作解决问题。