什么的枝干 什么的枝干三年级上册
今天给各位分享什么的枝干的知识，其中也会对什么的枝干三年级上册进行解释。本文目录一览：
1、什么的枝干怎么填空？
2、三年级什么的枝干?
3、什么的枝干？
4、三年级什么
今天给各位分享什么的枝干的知识，其中也会对什么的枝干三年级上册进行解释。
本文目录一览： 1、什么的枝干怎么填空？ 2、三年级什么的枝干? 3、什么的枝干？ 4、三年级什么的枝干填空是什么？ 5、什么的枝干如何填空? 6、什么的枝干，如何填空？ 什么的枝干怎么填空？1、（粗壮）的枝干。
2、（嫩绿）的枝干。
3、（干枯）的枝干。
4、（茂盛）的枝干。
5、（苍劲）的枝干。
填空词语释意：
1、粗壮，读音为cū zhuàng，汉语词语，意思是强壮而扎实。
2、嫩绿，中国传统色彩名词，是指比较浅、比较清淡的绿色，是浅色，与深绿的区别是绿得程度不同，深绿是深色。
3、干枯，指草木衰亡，失去水分；皮肤干燥且皱缩。
4、茂盛，读音mào shèng，形容旺盛的样子。
5、苍劲，汉语词语，拼音：cāng jìng，释义：指老练刚劲。
三年级什么的枝干?
1、参天的枝干。
2、高大的枝干。
3、粗大的枝干。
4、粗壮的枝干。
5、茁壮的枝干。
仿写可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：
（1）看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句。
（2）看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系。
（3）看语体色彩，看感情基调。
（4）看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
什么的枝干？1、参天的枝干。
2、高大的枝干。
3、粗大的枝干。
4、粗壮的枝干。
5、茁壮的枝干。
扩展资料：
枝干：zhī gàn
释义：
1、喻大宗与旁支。
2、谓枝附于干，喻关系密切。
3、支干，天干地支。
1、树枝和树干。 唐 白居易 《庐山桂》诗：“枝干日长大，根荄日牢坚。” 杨朔 《西江月－－井冈山写怀之二》：“那檞树依旧无恙地挺立在山顶上，枝干显得有点苍老，生机却是旺盛得很。”
2、喻大宗与旁支。《新唐书·吴兢传》：“皇家枝干，夷芟略尽。”参见“ 枝干相持 ”。
3、谓枝附于干。喻关系密切。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·诠赋》：“诗序则同义，传说则异体，总其归涂，实相枝干。”
4、支干。天干地支。 宋 王应麟 《小学绀珠·律历·十干》：“甲乙谓之干，子丑谓之枝。枝干相配，以成六旬。”参见“ 枝 ”。
三年级什么的枝干填空是什么？举例说明：
1、干枯的枝干。
2、粗壮的枝干。
3、青翠的枝干。
4、纤细的枝干。
5、挺拔的枝干。
6、可爱的枝干。
7、孤独的枝干。
使用的是形容词：
形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：
作定语：高高的树，温暖的太阳，年轻的仆人，皎洁的月光，美丽的脸蛋，可爱的孩子。
作谓语：品行端正，论述简洁，而且这个描写生动，语言含蓄，态度委婉，观点陈旧。
形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。
什么的枝干如何填空?1、（粗壮）的枝干。
2、（细细）的枝干。
3、（茂盛）的枝干。
4、（青翠）的枝干。
5、（干枯）的枝干。
形容词的作用：
1、增添文采，增加感染力，使句子更加生动形象。
2、更形象传神，能够吸引读者，更好地阐明所要表现的人物的状态，甚至可以反映出其内心活动。
什么的枝干，如何填空？1、茂盛的枝干。
2、纷乱的枝干。
3、盘曲嶙峋的枝干。
填空题：
作为在应试教育的考试中一项重要环节，填空题是囊括几乎每一门学科的试卷上的必有考题，其形式大概为，先给出已知条件，在而后的语句中空出要问的答案以横线代替，以此要求应试者填上正确解。
