德育教育内容有哪些 数学德育教育内容有哪些

今天给各位分享德育教育内容有哪些的知识，其中也会对数学德育教育内容有哪些进行解释。本文目录一览：
1、德育教育内容是什么？


2、德育教育内容有哪些?


3、德育教育内容有

今天给各位分享德育教育内容有哪些的知识，其中也会对数学德育教育内容有哪些进行解释。

德育教育内容主要有以下十条：

一、热爱祖国的教育；

二、热爱中国共产党的教育；

三、热爱人民的教育；

四、热爱集体的教育；

五、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；

六、努力学习、热爱科学的教育；

七、文明礼貌、遵守纪律的教育；

八、民主与法制观念的启蒙教育；

九、良好的意志、品格教育；

十、辩证唯物主义观点的启蒙教育。

德育目标

中等职业学校德育目标是：使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法。

自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质，热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。

德育教育内容：

1、政治教育：包括：爱国主义教育等。

2、思想教育：包括：世界观教育、人生观教育、理想教育等。

3、道德教育：包括：实施善意对人的教育；实施讲文明、有礼貌的教育；实施诚实教育、公正教育、爱心教育、同情教育等。

4、法律教育：2016年9月我国中小学德育教材统称为《德育与法治》，这是对法律教育的高度重视。当前，我国法律教育的根本任务是实施宪法教育。

5、心理教育：心理教育的核心是心理健康教育。

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分。

与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。

中等职业学校德育目标

使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感.

逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。

德育包括下面这些内容：

1、爱国主义教育：爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和命运的重要因素。

2、理想教育：是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中体现。

3、集体主义教育：长期以来，人们凭直觉认为，私的概念是具体的，个人主义的定义容易理解，即是私利，个人或小集团的利益，对此讲得也比较透彻。而公的概念则被泛化，对于集体主义，则被视为抽象，看不见，摸不着，这是由集体主义的属性决定的。

4、劳动教育：使树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动，养成劳动习惯的教育，是德育的内容之一。

5、人道主义与社会公德教育：人道主义和文明行为这些道德是人类共有的基本美德,既是人类自身发展和自我完善的道德基础,也是社会发展与进步的重要条件和标志。

6、自觉纪律教育：指的是使正确认识社会主义和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育，其履行《守则》。

7、与法制观念的教育：用社会主义与法制的基础知识教育，增强他们的社会主义公识，使他们懂得公民的基本权利和义务，懂得与自己生活直接有关的法律，养成自觉遵守法律的行为习惯。

8、科学世界观和人生观教育：是使树立科学人生观，并以其为指导，选择正确的人生道路的教育。

9、心理健康：心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。

现行德育课程内容的主要特点是：

1、生活化。遵循不同阶段生活的逻辑，以的现实生活为主要源泉，以密切联系生活的主题活动为载体。

2、综合化。每一学段课程内容力求体现多重价值，整合多种学科内容。《品德与生活》包含了品德教育、科学教育、社会文化教育等多方面的内容。

3、生本性。课程内容主张从成长、发展与生活实际出发，从思想品德发展的现状、问题和需要出发，尊重已有的生活经验。

4、开放性。面向逐步扩展的整个生活世界，从封闭的教科书扩展到所有对有意义、有兴趣的题材。