曲阜师范音乐学怎么样 曲阜师范大学音乐专业怎么样
本篇文章给大家谈谈曲阜师范音乐学怎么样，以及曲阜师范大学音乐专业怎么样对应的知识点，希望对各位有所帮助。本文目录一览：
1、曲阜师范大学的音乐系怎么样？和北华大学的相比
本篇文章给大家谈谈曲阜师范音乐学怎么样，以及曲阜师范大学音乐专业怎么样对应的知识点，希望对各位有所帮助。
本文目录一览： 1、曲阜师范大学的音乐系怎么样？和北华大学的相比 哪个更好一点？ 2、曲阜师范音乐学公费师范生就业去向 3、曲阜师范大学和山东大学的音乐学专业哪个好？ 曲阜师范大学的音乐系怎么样？和北华大学的相比 哪个更好一点？曲阜师范大学的音乐系好一点。
曲阜师范大学音乐学院（原艺术系、音乐系）始建于1976年，现设有音乐学本科、音乐表演本科、小学音乐教育专业三个专业，下设理论、声乐、键盘、器乐、舞蹈、电化教研定及图书资料室，另有音乐学、艺术学两个研究所。音乐学院于1976年以本省为主体开始招收本、专科生，同时面向新疆、四川、河北、河南、甘肃等省市共招收了25届共计千余名本专科学生，在成人教育方面，共培养本、专科生2千余人。目前普通全日制学在校学生总数730人，其中研究生7人，本科生580人，专科生150人。
院所合一，形成了“三个牌子、一班人马”的管理体制，使教学、科研力更为集中，更利于整个音乐教育学科的全面协调与拓展。音乐学院自成立以来，始终注重教学与科研并重，理论与实践相结合，行政管理严格，教学质量优秀，社会效益突出，在科教兴鲁中做出了积极的贡献。
音乐学院现有在职教职工55人，其中专职教师48人，教授3人，副教授9人，讲师10人，助教26人，其中声乐、器乐、舞蹈专职教师共34人。专业理论教师14人。教授平均年龄46岁，副教授平均年龄40岁；讲师平均年龄28岁；助教平均年龄24岁。音乐学院师资队伍总体是合理和优化的。另外，音乐学院长年分别聘请德国、美国、日本等外籍专家来院执教。
音乐楼总建筑面积为11000平方米，琴房楼5层共152间，综合教学楼5层，多媒 体教室2间，有标准教室17间；大型教室6间，大型的多功能厅1间；配有沐室、更衣室的现代化大型舞蹈练功房两间，另有电钢琴教室、MD电脑音乐教室、音像资料室、视听欣赏室、图书资料室、教授办公室、教师休息室、职工活动室、会议室、各类综合办公室等等，在音乐楼面积之外另有一座可容纳400人的现代化音乐厅。教学条件在省内高师音乐教育学科中处于前列。同时音乐学院还藏有丰富的专业图书，杂志和1万余盒（张）音、像、VCD、CD资料。这些教学设施与设备为教学、科研提供了优良的环境与条件。
音乐学院坚持为基础音乐教育服务的办学指导思想，狠抓教学质量和课程建设为国家培养了一大批优秀 的音乐师资和音乐专业人才，学生考取研究生的合格率与年倍增，在读研究生在全国同类师范院校中处于领先地位，同时音乐学院不断地进行教学和管理的改革，新的措施不断推出。如声乐、键盘教研室实行师生双向选择，大小课型的结合，钢琴考试的分级制、理论教研室教考分离等等，这些改革措施取得了成效，教学质量不断提高。音乐学专业声乐课被学校评为优质重点课程。
音乐学院的研究生教育设有艺术学、音乐学、音乐课程教学论、教育硕士四个硕士专业研究方向，承担专业教学工作的教师经过多年的教学实践，熟悉教学规律，教学经验丰富。教学与科研涉及专业各个领域，学术活跃，专业覆盖面宽。教学科研成绩显著。1980年以来，音乐系师生在全国和省级专业比赛中多次获奖，教师在各级音乐期刊上发表论文370余篇，出版专著19部，其中音乐学院和音乐教育理论的学术研究成果，处于全国领先地位，在音乐理论界有较大影响。
艺术实践是音乐系教学的一个重要环节与窗口。多种形式的声乐、器乐、独唱、独奏音乐会、舞蹈晚会、教学汇报音乐会等等，贯穿于每年的教学活动之中，为学生的表演艺术才能的发挥与发展提供了实践基地，对提高该系的教学质量起到了积极的作用。音乐学院大学生艺术团担负了校内外的重要演出任务和对外文化交流活动，近年来，音乐系已同日本、德国、美国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、韩国等国家和地区的大学音乐系建立了友好关系。 音乐学培养目标：主要培养适应于21世纪我国社会发展，德、智、体、美、劳全面发展的，专业化、高品质的高、中等学校音乐教育和教育研究人材。同时培养具有从事专业演唱、演奏、创作、表演，编导的高层次应用人材及研究人材。
曲阜师范音乐学公费师范生就业去向
曲阜师范音乐学公费师范生就业去向一般回生源所在省份中小学任教并承诺从事中小学教育工作6年以上。《部属师范大学公费师范生教育的实施办法》规定：
到城镇学校工作的公费师范生应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。未按协议从事中小学教育工作的，须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。
在就业方面部属师范类院校公费师范生和山东生省内院校公费师范生还是有差别的，报考山东省内高校的公费师范生，在填报志愿的时是“专业＋定向就业市”将来去哪个城市工作是需要在填报志愿时就确定的。
相关知识：
公费师范生在本科提前批次录取。考生填报1个院校志愿和17个专业志愿及一个专业是否服从调剂志愿。专业志愿由“专业+定向就业市”构成，选择服从专业调剂的考生视为认同可以调剂到报考高校的专业及其就业市方向。
在中考的时候成绩优异的考生可选择报考公费师范生，一旦录取将直接进入所报的师范类大学学习。不需要先上高中再通过高考报取师范类大学。这些考生需要在毕业之后到指定学校任教规定年限才可以自由择业。
以上内容参考：百度百科--公费师范生
曲阜师范大学和山东大学的音乐学专业哪个好？个人考虑多方面因素感觉曲阜师范大学的比较好。曲阜师范大学音乐学院诞生于山东省著名的旅游圣地、孔孟之乡——曲阜。学院前身为艺术系，建于1976年。建系之初，在艰苦的条件下，艺术系师生自力更生，手抬肩扛，硬是靠着自己的一股拼劲，使艺术系的一排排琴房、教室拔地而起，为艺术系以后的发展在精神上和物质上奠定了坚实的基础。1993年3月，成立音乐系。2002年7月成立音乐学院。同年8月，东迁曲阜师范大学日照新校区，并以新的起点开始了新的征程。经过三十年的发展，在几代人的艰苦努力下,音乐学院已经由原来的一百多名师生发展到了六百多在校生的规模。学院下设音乐学系、声乐系、键盘系、器乐系和音乐研究所。学院现拥有艺术学和音乐学硕士授予点，招收六个方向的硕士研究生。此外还拥有音乐课程论和音乐教育硕士的硕士学位授予权。学院设有音乐学、音乐表演、和舞蹈学三个本科专业。多年来，学院始终坚持教学与科研并重，理论与实践相结合，管理严格，教学质量和社会效益突出，在科教兴鲁中做出了积极的贡献.
音乐学院现有教职工50人。其教授3人，副教授9人。硕士生导师3人。教师中博士硕士学位及在读研究生13人。音乐学院始终以教书育人为中心，注重教学与科研。我院教师发表学术论文500余篇、出版专著30余部。学院始终以教书育人为中心，注重教学与科研水平的提高。近年来，我院教师在国内专业期刊上发表学术论文500余篇、出版专著30余部。学院在声乐教学与音乐教学研究方面成绩突出，形成自己的特色优势。多年来学生考取全国重点音乐学院、音乐艺术研究所研究生人数，在全国同类师范院校处于前列。我院校友已有10位博士、2位博士后。
学院师资力量雄厚，教学管理严格，教学成绩显著。三十年来培养出包括新疆、四川、河北、河南、甘肃等省市27届共计2千余名本专科毕业生。在成人教育方面，共培养本、专科生2千余人。目前我院在校学生人数700多人，研究生40多人。长期以来，音乐学院形成了“强化学科基础，提高实践能力，培养创新意识，提倡个性发展”的教学模式，针对音乐学院学生的特点建立了一套行之有效的的管理模式，完善了学生考核和综合测评办法，拓宽了学生的自我发展空间，始终把教育引导学生积极成才、健康成才作为指导思想，以建设良好的院风和学风为根本，做到了教育和管理的有机结合，有效运行，力求把学生培养成为一专多能、全面发展并具有较强的社会竞争力的新型专业人才。音乐学院的专业特点决定了其培养人才的模式具有更强的实践性。在校生多次在全国及我省声乐、舞蹈、器乐大赛中获奖。我院毕业生有十多人在省内外高校艺术院系担任领导。我院的毕业生在社会上有着较好的声誉。
