考教师资格职业理念指哪些 考教师资格职业理念指哪些方面
本篇文章给大家谈谈考教师资格职业理念指哪些，以及考教师资格职业理念指哪些方面对应的知识点，希望对各位有所帮助。本文目录一览：
1、教师资格考试的职业理念是什么
2、教师
本篇文章给大家谈谈考教师资格职业理念指哪些，以及考教师资格职业理念指哪些方面对应的知识点，希望对各位有所帮助。
本文目录一览： 1、教师资格考试的职业理念是什么 2、教师资格证考试中，综合素质都包括哪些内容？ 3、教师资格考试的职业理念是什么意思? 4、2021下半年高中教师资格考试考什么内容? 5、教师资格证的综合素质都是什么 教师资格考试的职业理念是什么1.教育观的角度——素质教育的内涵和新课程背景下教学观的转变
(1)素质教育的内涵
①素质教育以提高国民素质为根本宗旨。
②素质教育是面向全体学生的教育。
③素质教育是促进学生全面发展的教育。
④素质教育是促进学生个性发展的教育。
⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
口诀：“提素个性创两全”
(2)新课程背景下教学观的转变
①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”。
②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。
③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。
④教学从“关注学科”转向“关注人”。
口诀：“学习过人”
2.学生观的角度——“以人为本”的学生观
(1)学生是发展的人
①学生的身心发展是有规律的。
②学生具有巨大的发展潜能。
③学生是处于发展过程中的人。
(2)学生是独特的人
①学生是完整的人。
②每个学生都有自身的独特性。
③学生与成人之间存在着巨大的差异。
(3)学生是具有独立意义的人
①每个学生都是独立于教师的头脑之外的客观存在。
②学生是学习的主体。
③学生是责权的主体。
口诀：“两独一发”
3. 教师观的角度——教师角色的转变和教师行为的转变
(1)教师角色的转变
①从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的引导者和发展的促进者。
②从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者。
③从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
④从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
口诀：“见(建)醋(促)放盐(研)”
(2)教师行为的转变
①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。
②在对待教学上，新课程强调帮助、引导。
③在对待自我上，新课程强调反思。
④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
口诀：“你它我他(对待学生、教学、自我、其他教育者)”
【答题思路分析】
第一步：认真审题，确定题目要求从哪一个角度来评析(一般而言，会指定考生从教育观、学生观、教师观或者职业理念这四个角度中选取一个来评析材料)。
第二步：回忆教育观、学生观或教师观的相关内容。
第三步：回到材料寻找与之相匹配的答题点。
第四步：组织语言，采用总—分—总的结构进行评析。
【答题模板】
1.总：评价(表明态度和看法)
示例： 材料中老师的做法是正确(或错误)的，符合(违背)。
2.分：论点+结合材料阐述
示例：
首先，分论点1+(分论点解释)……。材料中，…… ，体现了……。
其次，分论点2+(分论点解释)……。材料中，…… ，体现了……。
再次，分论点3+(分论点解释)……。材料中，…… ，体现了……。
3.总：照应开头，总结启示总之，教师要……。
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教师资格考试的职业理念是什么意思?
职业理念通俗来说，就是我们作为一名教师所应该具有的一种思想，这种思想能够反映出我们是如何看待教育教学、看待学生、看待教师自身。在教师资格考试以全国统考的形式来看，这几年来，这一模块的知识考情相对稳定，虽然略有变动，但基本上还是以四道单项选择题和一道材料分析题为主来考查，总分值约为22分。
2021下半年高中教师资格考试考什么内容?初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。
综合素质：
职业理念：包括教育观、教师观、学生观、教学观等。
知识点涉及到：素质教育、人的全面发展、以人为本、教师专业发展、终身学习、教师职业责任和价值等。
职业道德：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
学科知识与教学能力：
只有中学(初中、高中)中职学段会考学科知识与教学能力。
普通高级中学和中等职业学校文化课分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17个学科。
需要注意的是：报考初中、高中、中职(心理健康教育、日语、俄语)的同学笔试不需要考科目三《学科知识与教学能力》。科目三将结合面试一并考核。
教师资格证的综合素质都是什么教师资格证考试中，综合素质主要包括5个方面，具体如下：
1、职业理念三观（教育观、学生观、教师观）。
2、教育相关法律法规。
3、教师职业道德（两个规定规范）。
4、教师文化素养。
5、基本能力。
学历要求：
一、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
二、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
三、取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。
四、取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。
