本篇文章给大家谈谈合肥新站中学怎么样,以及合肥新站区有哪些初中学校对应的知识点,希望对各位有所帮助。本文目录一览:
1、合肥新站中学怎么样
2、合肥新站中学与中汇实验哪
本篇文章给大家谈谈合肥新站中学怎么样,以及合肥新站区有哪些初中学校对应的知识点,希望对各位有所帮助。
本文目录一览: 1、合肥新站中学怎么样 2、合肥新站中学与中汇实验哪个好? 3、合肥卓越中学和新站中学哪个好? 合肥新站中学怎么样我2020届新站毕业的,其实个人感觉学校还是很不错了,里面学习好的也有,但是就要看孩子的自控力了,重点班还好,普通班也有学生能上好的高中的,但是如果你家孩子容易被带偏那就算了,普通班确实有人素质低。不是我偏什么的,普通班的人大部分心思不在学习上,所以不能确保他能上重点班还是算了。
其次就是学习环境了,这个学校唯一不好的就是老师不怎么固定,我在这3年换了3个班主任,英语老师也换了好几个,不过寄宿学校差不多都这样。像微机室,实验室什么的我们学校也都有,今年微机室才换的新电脑。
就生活环境来说我们学校还是挺好的,一般学校是没有独立卫生间的,我们学校每个班有空调电风扇,每个宿舍都有空调,一般夏天冬天都回来,宿舍有开水热水,像圣泉中学就是没有的,一般公立学校的宿舍也没有这些。所以我们学校生活环境还是不错的。
最后应该就是家长们比较关心的学费了,5500一个学期(数学好一学期3500)加伙食费书本费和一些零零散散的东西一学期是1万打底的。如果没有准备好就不建议了,尤其9年级总复习的资料费会相对来说比较多。不过说实话寄宿学校哪个不是这样呢,舍不得花钱谁也救不了你的孩子。所以考虑考虑寄宿学校的家长们可以考虑这个学校的,但还是建议多为你孩子着想。
(2021届毕业生是我觉得素质挺差的学生了,在学校我们有时会有小东西被拿,零食啊钱啊什么的,学校监控也拍不到什么东西,所以被偷了只能自认倒霉,听说之前有个女生被子被划了,还有女生零食全被偷了,最后也没有找到是谁拿的我们和2021届毕业生住一起,之前有个2020届女生和她们混住,吃的全没了。所以一定要看好自己的东西。我们学校也在积极改造宿舍,挺漂亮的,不过没轮到我们住,后面的发展应该会更好)
合肥新站中学与中汇实验哪个好?
合肥新站中学与中汇实验中学都是不错的
无论从教学质量还是校区生活环境
都是不相上下基本齐头并进的
所以建议你去两个学校分别考察一下
自己感觉哪个学校好就选择哪个
个人建议还是中汇实验学校更好一些
合肥卓越中学和新站中学哪个好?合肥卓越中学相对好。下面从多角度进行二者的比对:
一、教育管理
1、合肥卓越中学:学校本着“学生成功,家长放心,社会满意”的办学承诺,围绕“爱人、爱物、爱理”的育人目标,坚持“抓严”“抓细”“抓实”的工作作风,不断探索和完善创新教育新途径,逐步形成具有卓越特色的教育新模式,把卓越办成学生成功、家长信任、社会满意的民办学校。
2、新站中学:学校坚持“爱人、爱物、爱理”的育人目标,管理工作做到“严”“细”“实”,不断探索和完善创新教育新途径,逐步形成具有卓越特色的教育新模式。
二、学校条件
1、合肥卓越中学:占地近五万平方米,布局合理,环境优雅,教学设施一流。教学楼雄伟幽静,是学生汲取知识的殿堂;艺术馆古朴典雅,是学生陶冶情操的理想场所;微机室、理化生实验室设施一流,图书馆造型古雅,藏书4万多册。
2、新站中学:建筑面积2万多平方米。学校教学楼、办公楼、实验楼、学生公寓等建筑设施一应俱全。学校有国家一类标准的理化、生物实验室;有接通互联网200台电脑的微机室;有电视、网络、广播、空调配备齐全的标准化教室。
三、师资力量
1、合肥卓越中学:学校组成了省级示范高中特级教师指导办学的顾问团队、省级示范高中高级教师引领的教学督导团队和由全国各地招聘的年富力强、经验丰富的中青年教师组成的一线教学和学习管理团队,形成了结构科学、成果丰硕、潜力巨大的师资三级梯队。
2、新站中学:学校的管理团队由原合肥寿春中学各学科资深教学专家组成,他们深谙民办学校的办学规律,狠抓教学质量。同时对于学生综合素质也给予高标准的要求,使学生在各方面的发展均有大幅度的提升。
扩展资料
合肥卓越中学优点:
合肥卓越高级中学是一所现代化、园林化、生态化的全封闭式寄宿制中学,隶属于合肥市教育局。学校办学理念先进,管理科学规范,师资力量雄厚,用三至五年时间把学校办成省级示范高中。
合肥卓越中学校园内自然、建筑、人文景观三位一体,绿草茵茵、花开四季、琴声悠悠、书画怡情。校园整体文化体现了育人的理念,把教育目的和科学文化知识融进校园的每一个角落,让校园的自然环境和人文环境体现出“书香校园”特有的底蕴,给师生以美的熏陶、美的享受。
省级示范高中特级教师顾问团队指导办学,实行全程教学示范督导。省级示范高中高级教师教学团队保障性教学,重教研、推教改,促进教育质量稳步提高。全国各地招聘教学经验丰富的中青年教师进行一线教学和学习管理,形成了教学经验丰富、教学水平高、教研能力强的三级师资梯队。